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湖南科技大学教育学院导师教师师资介绍简介-刘成伟

本站小编 Free考研考试/2021-08-28

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刘成伟,男,博士副教授,湖南新邵人,中共党员;2004年6月于湖南师范大学心理学专业毕业,获硕士学位;2015年6月毕业于辽宁师范大学心理学院发展与教育心理学专业,获博士学位。
目前主要从事情绪与认知、情绪调节等方面的研究,主持各类项目7项,在《中国临床心理学杂志》、《湖南科技大学学报(社会科学版)》、《湖南师范大学教育科学学报》等杂志公开发表论文10余篇。
主要教授课程:心理测量、心理学研究方法
主要研究领域:情绪与认知、情绪调节
联 系 方 式:liuchengwei2008@hotmail.com
一、主要学术论著
学术论文:
[1].Influence of Neuroticism on Depressive Symptoms Among Chinese Adolescents: The Mediation Effects of Cognitive Emotion Regulation Strategies ,Frontiers in Psychiatry.2020.05.
[2].Symmetrical andAsymmetricalInteractions between Facial Expressions andGenderinformationin Face Perception. frontiers in psychology,2017.08.
[3].任务转换范式下情绪注意偏向. 湖南科技大学学报(社会科学版), 2015年第1期。
[4].中学生焦虑影响因素探究.辽宁师范大学学报(社会科学版), 2014年第5期。
[5].表情区分度对面孔表情与性别信息交互作用的影响. 中国临床心理学杂志, 2014年第6期。
[6]边缘化学生概念之内涵及其解读. 湖南科技大学学报(社会科学版),2011年第3期。
[7].大学生自尊、自我控制与自主学习的关系.中国临床心理学杂志, 2010年第2期。
[8].高中生情绪智力与生活适应的关系.当代教育理论与实践, 2011年第4期。
[9].关于情绪智力研究的再思考. 湖南师范大学教育科学学报,2008年第3期。
二、主持的主要科研项目
[1]主持湖南省普通高校教学改革研究项目《教师资格证“国考”背景下师范专业公共心理学课程改革研究》(湖南省教育厅)2020.10
[2]主持全国教育科学规划教育部重点课题《留守儿童情绪加工偏向的认知神经机制研究》(全国教育科学规划办)2018
[3]主持湖南省哲学社会科学基金项目一般项目《排斥还是融入:流动儿童文化适应的情感培育研》(湖南省社科规划办)2017
[4]主持湖南省教育科学规划一般课题《中小学生人际情绪调节策略及实验研究》(湖南省教育科学规划办)2017
[5] 主持湖南省高校创新平台开放基金项目(2016):留守儿童人际情绪调节影响因素及提升路径。
[6] 参与国家自然科学基金面上项目(2014):视觉情绪效价信息加工的脑机制研究。
[7] 主持湖南省教育厅一般项目(2006):“中学生情绪智力理论与实践”。
三、获得的主要奖励
[1].湖南省高等教育省级教学成果奖二等奖《“双平台三引领”乡村教师专业发展共同体构建研究与实践》(湖南省教育厅)
[2].湖南科技大学2007年度和2016年度教学优良榜。
[3].2016年度湖南科技大学“本科毕业论文优秀指导教师”
[4].2008年度湖南科技大学“优秀青年教师”。




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