陈方芳博士












基本信息：
陈方芳，男，河南鲁山人，1990年1月生，湖南大学马克思主义理论专业博士。
研究方向：
思想政治教育创新与发展、教育管理、文化哲学等
电子邮箱：**@qq.com
教育背景：
2014.09—2019.06 湖南大学马克思主义学院硕博连读 法学博士
2010.09—2014.06 南阳师范学院政治与公共管理学院 管理学学士
目前主要研究领域：
思想政治教育、德育、文化哲学等
代表性学术成果：
1、社会主义核心价值观融入社会生活的四个着力点，光明日报，2015-06-11(16).
2、社会主义核心价值观融入日常生活探析，思想教育研究，2015(7):43-46.（CSSCI扩展板）
3、研究性学习：思想政治理论课实践教学的新形式，思想理论教育导刊，2015(12):82-86.（CSSCI）
4、构建研究生学术诚信教育长效机制的“五化”，研究生教育研究，2016(2):24-28.（CSSCI扩展版）
5、社会主义核心价值观融入日常生活的机制和着力点探析，社会主义核心价值观研究，2016(5):35-41.人大复印（高校思想政治理论课教学研究）,2017(2):40-45.
6、生态化理念与高校德育生态化发展，高等教育研究，2017(1):66-72.（CSSCI）
7、“微时代”大学生感恩教育：挑战、机遇与对策，湖南社会科学，2017(2):188-193.（CSSCI）
8、治理能力现代化视角下的网络舆论生态治理，湘潭大学学报（哲学社会科学版），2017(3):74-78.（CSSCI）
9、新形势下高校主流意识形态认同教育：困境、契机与路径，求索，2017(6):74-79.（CSSCI）
10、列宁从严治党思想的历史审视及其当代昭示，河南社会科学，2018(2):28-32.（CSSCI）
11、论构建研究生学术道德教育的“三不机制”---基于“三不”反腐机制思想的启示，研究生教育研究，2018(1):21-25.（CSSCI）
12、新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课话语体系，中国高等教育，2018(19):33-35.（CSSCI）
13、论弘扬中华优秀传统伦理道德文化与培养时代新人，郑州大学学报(哲学社会科学版)，2019(2):13-18.（CSSCI）
14、传统孝文化融入大学生思想道德教育的价值及路径，船山学刊，2016(3):107-112.
15、党的十八大以来青年教育思想论析，学习论坛，2016(7):5-8.
16、日常生活视阈下社会主义核心价值观认同研究述评，思想政治教育研究，2017(1):1-5.
17、新媒体时代大学生价值观的异化及救赎，中国建设教育，2015(6):49-52.
18、供给侧改革背景下的地方本科高校转型发展，武陵学刊，2018(5):139-144.
19、推进主流意识形态大众化传播的四维向度，长沙理工大学学报（社会科学版），2017(4):40-46.
主持参与课题情况：
参与国家社会科学基金课题3项；参与湖南省社科基金项目6项。
获奖荣誉简况：
1、2015年获得硕士研究生国家奖学金；
2、2015年获得“湖南大学优秀研究生干部”称号和“湖南大学马克思主义学院优秀研究生”称号；
3、2017年获得“湖南大学优秀研究生”称号；
4、2017年获得博士研究生国家奖学金；同时也获得湖南大学优秀博士研究生学校奖学金；
5、2019年第四届湖南省教育科学研究优秀成果奖一等奖“提升高校思想政治教育亲和力和针对性的理路研究”中排名第3；等等。