1、基本情况
姓名：谢玉红
性别：男
民族：汉
籍贯: 河南郏县
职称: 讲师
2、教育背景(仅限本科及本科以上，可包含访学经历)
1990.9--1994.6 河南大学 获学士学位
2000.9--2003.6 河南大学 获文学硕士
2009.6—2014.12 上海外国语大学 博士课程
2011.4--2011.10 英国利兹大学 访问****
3、开设课程
本科生：经贸英语
硕士研究生：商务翻译、文献检索与学术论文写作
4、研究领域
认知语言学、语用学、英语教学
5、荣誉奖励
河南省优秀教师、河南省高等教育教学成果奖、郑州大学中青年教师讲课大赛奖、郑州大学三育人、郑州大学优秀共产党员、河南省人文社会研究优秀成果奖。
6、学术成果（成果完成时间为2009-2019年之间。条目的排列为由近及远，先填最近成果，条目前不加阿拉伯序号）
谢玉红. 新媒体新闻翻译的特征与展望[J].外文研究, 2018.(9).
谢玉红. 河南方言“中”字语法化的语用文化动因[J].中共郑州市委党校学报, 2018.(4).
谢玉红.说话时间是汉语句子时制感知的基本参照[J].外语研究, 2017.(3).
谢玉红.奇观文化视阈下网络新闻标题的认知研究[J].外语研究, 2015.(2).
谢玉红. [名定(de)名中]构式指称意义的情境植入视角[J].解放军外国语学院学报, 2014.(6).
著作（论著、译著、教材）：（限填5部）
谢玉红,卢红芳.绚丽家居布艺[M]. 河南科学技术出版社,2009.
项目：（限填5个）
2018年河南省教育科学“十三五”规划课题,“‘翻译河南”面临的困境及人才培养对策’”（立项号：[2018]-JKGHYB-0007），第一参加人，在研。
2017年河南省高等学校重点科研项目，“新常态下研究生文献检索课翻转课堂的认知研究”（立项号：16B880024），主持人，结项。
2012年河南省高等教育教学改革研究重点项目，“英语专业本科毕业论文教学指导模式改革新思路”（立项号：教高[2006]102号），第一参加人，结项。
2011年国家社会科学基金一般项目，“语词构块式音义象征关系理论研究” （立项号：07BYY001），第一参加人，结项。
2011年教育部人文社会科学基金项目, “英汉语词汇构块式音义象征关系对比研究”（立项号：06JA740018），第一参加人，结项。