杨飞云，男，汉，河南开封人，中共党员，副教授，硕士生导师。现任河南大学人事处教师发展中心评估办主任。教育部网络培训中心特聘辅导员。




研究方向

---

教育学原理、德育、教师教育





教授课程

---

教育学，教师教育



学习经历

---

2009.09 - 2012.07 河南大学教育科学学院 博士研究生




工作经历

---

2005.07 人事处工作至今
2012.07 教育科学学院教师教育专业硕导




科研项目

---

“河南省统筹城乡教育综合改革的问题与实践研究”，河南省科技厅科技发展计划软科学项目，项目编号9，省级，2010-2012；
“中西部城乡教育公平推进策略研究”，全国教育科学“十一五”规划项目，项目编号DHA100259，2010-2013；
“从学校教育到企业培训：我国教育技术学实践场域转型研究”，河南省教育厅人文社科项目，项目编号2010-QN-021，2010-2012；
“河南省企业社会责任体系的构建研究”，河南省社会科学规划项目，项目编号2011GJJ023，2011-2013；
“社会政治稳定与当前社会利益表达机制研究”，河南省社会科学规划项目，项目编号2011FZZ007，2011-2013；
“新生代农民工心理问题及防治措施研究”，河南省哲学社会科学规划项目，项目编号2010FSH011，2010-2013；
“中原经济区背景下河南高等教育竞争力提升策略研究”， 2012年度河南省教育厅科学技术研究重点项目，项目编号12A630096，2012-2014；
“河南省高等教育竞争力提升策略研究——基于中原经济区建设的视野”， 2012年度河南省软科学研究项目，项目编号9，2012-2015；
“主观题网上阅卷评分误差控制研究”，全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题，项目编号GFA097024，2009-2012；
“创业教育学构建的基本理论问题研究”河南省哲学社会科学规划项目， 2013CJY007，2013-2015；
“学校德育生态研究”，河南省哲学社会科学规划项目，2013BJY012，2013-2015；
“网络课程群知识建构的理论分析与理论建构”，教育部人文社会科学研究项目，13YJC880117，2013-2015；
教育现象学的理论与实践研究，国家社会科学基金项目，CAA130121，2013-2015；
教师培训机构国家标准建设研究，河南省教育厅人文社会科学研究项目，2013-GH-181，2013-2015；
美国高校新教师发展研究：历史的视角河南省教育厅人文社会科学研究项目，2013-QN-163，2013-2015；
大中小学一体化创业教育生态模式初步研究，河南省教育厅人文社会科学研究项目，2015-ZD-061，2015；
河南省青少年科学素养评价体系研究，河南省教育厅人文社会科学研究项目，2015-QN-157，2015。



发表论文

---

“关于人性视域下道德教育建构的思考”，《河南社会科学》，2011年第5期，CSSCI；
“论人性视角下的教育自由及其启示”，《河南大学学报（社科版）》，2011年第4期，CSSCI；
“价值观教育：数学课程中的智慧追寻”，《教育导刊》，中文核心，2011年第11期；
“‘三对矛盾’语境下高等教育质量的提升与对策”，《河南师范大学学报（社科版）》，2012年第3期，CSSCI；
“美国学校价值观教育的解读与思考”，《外国中小学教育》，2012年第5期，CSSCI扩展版；.
“美国学校价值观教育的研究及启示”，《教学与管理》，2013年第2期；
“当代欧洲成人教育的现状、特点与启示”，《中国成人教育》，2016年第1期；






出版著作

---

译著《美国公立大学的未来》，主要参译人员，参译8万字；
参编《家庭教育学新编》，副主编，参编10万字；
参编《幼儿教师职业道德》，副主编，参编4万字；
参编《主观题网上阅卷评分误差控制研究》，参编2万字；
参编《教师专业发展概论》，参编4万字；
参编《学校德育》，参编5万字；
独著《美国学校价值观教育研究》20万字；
参编《提升生命——生命教育的诗情守望》，参编1万字；



荣誉奖励

---

“新课改下“三段教学”模式在生物学科中的应用”，获河南省素质教育优秀论文一等奖；
开封市第十二届社会科学优秀成果奖三等奖，2012年8月；
“价值观教育：数学课程中的智慧追寻”，获河南省思想政治工作优秀研究成果二等奖，2013年7月；



培训交流

---

2014.01-2015.01 美国北卡罗来纳大学访问****