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姓名：
李明

职称：
讲师

研究领域：
心理学

Email：


办公室：
T-815

个人简历：
2007年7月毕业于河南大学，获心理学硕士学位；
2011年7月毕业于南京师范大学，获心理学博士学位
2011年9月至今在河南师范大学任教，教授教育心理学、社会心理学、人格心理学课程


主要成果：
1、李明. (2013). 拥挤的动机：公益投资中的公共服务动机与外部激励. 心理科学, 36(5), 1181-1186
2、李明. (2014). 公共服务动机的跨文化研究及其中国文化本位内涵. 心理研究，7(3),14-21.
3、李明, 杜建政. (2015). 旧事为何重提？——忆旧、叙事与自传记忆的功能研究及其整合. 心理科学进展. 23(10), 1732–1745.
4、李明. 叶浩生主编. (2013). 世界著名心理学家：勒温. 北京师范大学出版社.
5、李明(高三分册主编). (2016). 生涯教育（高中三年级全一册），北京：开明出版社. （丛书主编丁桂凤）.


科研项目：
1、河南省教育厅2012年度人文社会科学研究应用对策专项DC048公共服务动机的测量与激励；
2、河南省教育厅2012年度人文社会科学研究规划项目2012-GH-153公共服务动机的测评与激励
3、河南师范大学2014年度教育科学研究基金，大学生读《大学》：经典诵读的德育心理机制研究，
4、河南省教育厅2016年度人文社会科学研究青年项目2016-QN-144横竖一样吗？读经德育的阅读方向效应及其具身认知机制


获奖情况：
1、2014年4月，河南省教育厅人文社会科学研究成果奖，一等奖，拥挤的动机：公益投资中的公共服务动机与外部激励。
2、2015年6月，河南省教育科学研究成果奖（论文），一等奖，公共服务动机的跨文化研究及其中国文化本位内涵。
3、2016年7月，河南省教育科学研究优秀成果（论文），一等奖，旧事为何重提——忆旧、叙事与自传记忆的功能研究及其整合。


学术交流经历：
经常参加国内心理学大会、华人心理学大会，及理论心理学、社会文化心理学等研讨会。

给学生的话：
探索真你，探索真实世界；
与人为善，也是善待自己；
好不容易，我们一起努力。