姓名：
穆岚

职称：
教授

研究领域：
教师教育、中国教育史、课程与教学论

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办公室：


个人简历：
1985年北京师范大学教育系本科毕业，1991年华东师范大学教育系研究生毕业，获教育学硕士学位。1985年至今在河南师范大学任教，现为河南师范大学教育学院教授、硕士研究生导师。主讲中国教育史、中国教育论著选读、中国教育思想史、教育名著导读、中外教育制度专题研究等本科生、研究生课程。主要研究方向为教师教育、中国教育史、课程与教学论、教育管理。兼任中国教育学会教育史分会理事、河南省比较教育专业委员会副理事长、河南省陶行知研究会常务理事等职。先后被评为河南省教育厅学术技术带头人、河南省首批中小学幼儿园教师教育专家、河南省教育科研先进工作者、河南师范大学研究生优秀指导教师、河南师范大学文明教师、河南师范大学优秀教师。

主要成果：
在《中国教育学刊》、《华东师范大学学报（教育科学版）》、《外国教育研究》、《教育理论与实践》、《教育评论》、《外国中小学教育》等学术刊物发表论文40余篇；出版著作和教材14部；主持全国教育科学规划项目、河南省哲学社会科学规划项目等省部级课题8项，主持河南省教育科学规划项目、河南省教育厅人文社会科学研究项目等厅局级课题18项；获得河南省社会科学优秀成果奖、河南省高等教育省级教学成果奖、河南省实用社会科学优秀成果奖等省级成果奖6项，厅局级成果奖19项。

科研项目：
1．主持全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题“课程改革背景下新课堂文化研究”。
2．主持河南省哲学社会科学规划项目“河南省开放性教师教育体系的创建与完善”。
3．主持河南省哲学社会科学规划项目“河南省教师教育质量保证机制研究”。
4．主持河南高等教育教学改革研究省级立项项目“公共教育课程及相关课程教学方法改革与实践”。
5．主持河南高等教育教学改革研究省级立项项目“河南省高等师范教育质量监控机制的研究与实践”。
6．主持河南省科技厅软科学项目“河南省青少年科学素养现状调查及培养提高研究”。
7．主持河南省哲学社会科学规划项目“生态学视角下的课堂管理研究”。
8．主持河南省教师教育课程改革项目“教师教育质量认可与评估制度研究”。

获奖情况：
1．《教育督导的理论与实践》获河南省社会科学优秀成果奖二等奖。
2．“河南省不同类型地区基础教育师资现状调查与分析”获河南省高等教育省级教学成果奖一等奖。
3．“公共教育课程及相关课程教学方法改革与实践”获河南省高等教育省级教学成果奖二等奖。
4．“河南省开放性教师教育体系的创建与完善”获河南省实用社会科学优秀成果三等奖。
5．《河南教育通史》获河南省社会科学优秀成果奖二等奖。
6．“河南省教师教育质量保证机制研究”获河南省优秀调研成果奖三等奖。

学术交流经历：

给学生的话：