思想道德修养与法律基础教研室负责人雷明主持了集体备课，并以《提升公民道德素质，培养造就时代新人》为题目对《新时代公民道德建设实施纲要》进行了解读。雷明从适应时代与解决问题两个角度分析了《新时代公民道德建设实施纲要》的重要意义，将《新时代公民道德建设实施纲要》与《思想道德修养和法律基础》教材第五章第三节“遵守公民道德准则”部分进行了对照性分析解读，她认为结合《新时代公民道德建设实施纲要》对教材相关内容应该重点把握三个方面，一是新时代公民道德要坚持马克思主义道德观、社会主义道德观、倡导共产主义道德，要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，始终保持公民道德建设的社会主义方向，要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点；二是新时期的公民道德建设涵盖的不是孤立的道德，而是承担着“筑牢理想信念之基、培育和践行社会主义核心价值观、传承中华传统美德、弘扬民族精神和时代精神”四项重点任务的社会主义道德体系；三是《新时代公民道德建设实施纲要》对于网络空间道德建设专辟一章予以明确，因此，要加强网上热点话题和突发事件的正确引导，明辨是非、分清善恶，让正确道德取向成为网络空间的主流。
随后，思想道德修养与法律基础课专兼职教师展开了热烈的讨论。王铁梅指出，《新时代公民道德建设实施纲要》具有鲜明的时代特征，尊重群众实践，突出问题导向，为新时代加强社会主义精神文明建设、推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度提供了重要价值规范。刘丽平认为，《新时代公民道德建设实施纲要》是个全方位的道德建设纲要，比以往更加丰厚、充实、具体，新增加了个人品德建设等很多新内容。研讨中，大家还进一步挖掘分析了“时代楷模——李夏”、“90后院士——陈俊武”、“蚂蚁森林”等多个相关教学案例资源。此次集体备课活动不仅是在主题教育期间的一次理论跟进学习，而且为进一步推动《新时代公民道德建设实施纲要》真正走进我校思政课课堂、进入广大师生头脑作了及时且充分的思想动员和理论准备。
吕翠微对思想道德修养与法律基础教研室能够应时而动，通过集体备课保证课程教学与党的要求同向同行的活动表示肯定，对贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》作出具体要求。她说，一要进头脑，思政课教师要认真学、跟进学，要率先更新思想、提升意识，以身为范引导学生；二要进课堂，要第一时间将《新时代公民道德建设实施纲要》的精神和要求融入到思政课教学当中去，要想新办法、巧办法增强思政课教学的针对性和实效性；三要进实践，要更新实践教学环节设计，在实践养成中实现学生从认知到认同的转化；四要进课题，要组织教师对《新时代公民道德建设实施纲要》进行深入的研究，以此为主题积极申报教研、科研课题，实现科研与教学的同步进行、相互促进。
（马克思主义学院供稿） （责任编辑 高佳）
