导师简介

崔丹，女，博士，副教授，硕士生导师。

研究方向：语言学，第二语言习得,教学法

教育背景：

1995-1999, 黑龙江大学外语系, 学士学位;

2005-2006, 澳大利亚堪培拉大学, 硕士学位;

2010-2011, 加拿大纽宾士域大学, 访问学者;

2009-2011, 上海外国语大学, 博士学位

主要讲授课程：大学英语( 一 )( 二 )( 三 )( 四 )，英汉语言对比研究

主要论文及著作：

[1] “二语学习者词汇习得过程研究”,《中国科技纵横》,2010年第3期,第一作者；

[2]“英语语境实践教学模式在大学英语口语教学中的探索”,《华章》, 2011

年第11期,第一作者;

[3]“维特根斯坦语言哲学思想论析”.《北方论丛》，2011年第5期,第一作者;

[4]“当代谍战片的通俗美学叙事研究”.《社会科学家》,2011年第8期,第一作者;

[5] “学习策略在教学中的实践—关于雅思听力学习”.《兰州大学学报》，2012

年第9期,第一作者；

[6]“商务英语的语言特点探究”《中国校外教育》2012年第10期,第一作者；

[7]‘Analysis and Evaluation of the Learners’ ESL in Terms of

Developmental Acquisition Stage.《海外英语》,2013年第5期，第一作者；

[8] “二语习得和语言规则教学分析”.《长春教育学院学报》,2013年第7期，

第一作者；

[9]“语言教学中规则中的二语习得分析”.《中国科教创新导刊》,2013年第

11期，第一作者；

[10] “商务英语学习中跨文化交际能力的培养”.《科技创新与应用》，2013年

11期,第一作者；

[11] “基于认知学徒制的英语视听教学导入研究”.《黑龙江高教研究》,2013

年第5期，第二作者；

[12]“关于中国高校在创新人才培养存在的问题”. 《海外英语》, 2013年第7

期，第二作者；

[13]“归化还是异化----谈外宣翻译中词汇文化空缺的翻译”. 《南昌教育学

院学报》, 2013年第1期，第二作者；

[14]“浅谈大学英语词汇学习记忆策略”.《中国科技投资》,2014年第三期， 第

一作者；

[15]“课堂反馈语对英语课堂师生互动的影响研究”.《教育界》，2014年第六

期， 第一作者；

[16]“基于反凝视诗学理论视域的少数族裔影像叙事”.《贵州民族研究》,2014

年第七期， 第一作者；

[17]“Validity Consideration in Designing an Oral English Test”. 《海外英语》,2014年第八期， 第一作者；

[18]“教师课堂反馈语对师生互动的影响研究”.《华章》,2014年第十一期， 第

一作者；

[19]“拔尖创新人才的基本素质要求与大学教育创新”.《商情》,2014年第十

二期，第一作者；

[20]《大学英语四级阅读技巧》.哈尔滨工程大学出版社, 2010年,主编；

[21]《澳大利亚文化》.哈尔滨工程大学出版社, 2013年,副主编；

[22]《高级商务英语》.哈尔滨工程大学出版社, 2013年,主编；

[23]《高级商务英语》. 哈尔滨工程大学出版社,2014年,主编。

主要科研项目：

[1] 黑龙江省教育厅人文社科项目,“跨文化交际与文化差异研究”，黑龙江省教

育厅，2012-2013,已结题,主持人；

[2] 中央高校基本科研业务费专项资金自由探索项目（HEUCF131205），“大学英

语教师话语如何促进学生参与意识的基础性研究”，中央高校基本科研业务

费专项资金，2012-2013，主持人；

[3] 省哲学社会科学研究项目青年项目(12D043),“英语新词的认知机制研究”，

黑龙江省教育厅，2012-2013,已结题, 排名第二；

[4] 哈尔滨工程大学教育教学改革研究重点项目,“通过国际合作培养拔尖创新

人才模式的研究与实践”， 哈尔滨工程大学，2012-2013,已结题,排名第二；

[5] 哈尔滨工程大学教育教学改革研究项目，“新世纪拔尖场新人才培养模式的

研究与实践”，哈尔滨工程大学，2013-2014，主持人；

[6] 哈尔滨工程大学教育教学改革研究项目“通过校级交流出国留学对学生第二

语言习得的影响”，哈尔滨工程大学，2013-2014，第二成员；

[7] 黑龙江省教育厅哲学社会科学规划项目（13D013），“跨文化背景下黑龙江省

高校外语教育理论与实践”，黑龙江省教育厅，2013-2014，主持人；

[8] 中央高校基本科研业务费专项资金自由探索项目（HEUCF141206），“在国外

真实语境下对学生第二语言习得的影响研究”， 中央高校基本科研业务费

专项资金，2013-2014，主持人；

[9] 黑龙江省教育厅人文社会科学面上项目（**），“黑龙江省旅游景区公

示语汉英翻译实证研究”，黑龙江省教育厅，2013-2014，第三成员；

[10] 黑龙江省哲学社会科学研究规划研究项目项目（12C058），“基于有效教学论中

美高校教师教学艺术与价值取向差异性研究”，黑龙江省教育厅，2013-2014，

第二成员；

[11]中央高校基本科研业务费专项资金自由探索项目（HEUCF151220），“跨文化

背景下大学英语教育改革理论与实践研究”，中央高校基本科研业务费专项

资金，2014-2015，主持人；

[12]2014年度黑龙江经济社会发展重点研究课题（外语学科专项项目），“跨文化商务

沟通能力评价研究”，黑龙江省高教学会，2014-2015，主持人。

主要科研获奖：

[1] 哈尔滨工程大学 “优秀主讲教师”, 哈尔滨工程大学, 2010年, 一等奖；

[2] 黑龙江省高教学会, 优秀高等教育科学研究成果奖, 黑龙江省高等教育学

会, 2010年, 一等奖 ；

[3]黑龙江省教学成果奖，“以促进学生自我发展为目标导向的大学英语小班教

学系统研究与实践”, 黑龙江省教育厅,2012年3月,二等奖，排名第四；

[4]哈尔滨工程大学教学成果奖，“以促进学生自我发展为目标导向的大学英语

小班教学系统研究与实践”, 哈尔滨工程大学,2012年4月,一等奖，排名

第四；

[5]哈尔滨工程大学教学成果奖，“基于学习者语料的大学英语学生口笔语发展

规律研究”, 哈尔滨工程大学,2012年4月,一等奖，排名第四；

[6]黑龙江省教学成果奖，“中外合作办学背景下的雅思教学模式探索与实践”, 黑龙江省教育厅,2013年3月,二等奖，排名第二；

[7]哈尔滨工程大学教学成果奖，“中外合作办学背景下的雅思教学模式探索与

实践”, 哈尔滨工程大学,2013年4月,一等奖，排名第二；

[8] 哈尔滨工程大学 “本科优秀主讲教师”, 哈尔滨工程大学,2013年,

三等奖。