导师简介

栾岚，女，博士，讲师，硕士生导师。

研究方向：语言学、第二语言习得、英语教学法

教育背景：

2000-2004 黑龙江大学 英语系 学士

2004-2007 哈尔滨工程大学 外语系 硕士

2009-2014 上海外国语大学 英语学院 博士

主要讲授课程：大学英语（一）、（二）、（三）、（四）

主要论文及著作：

[1] 计算机辅助语言教学在少数民族学生英语教学中的应用. 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》, 2012年第6期，第一作者；

[2] 基于笔语语料库的大学英语学生词汇发展研究. 《外语学刊》,2013年第2期，第一作者；

[3] 《第五部和平之书》与《老人与海》生态意蕴之比较. 《东北师范大学学报（哲学社会科学版）》，2013年第3期，第一作者；

[4] 大学英语口语课堂上的教师指令语研究. 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》，2013年第4期，第一作者；

[5] 教师课堂话语标记语对提高课堂话语质量的有效性研究——一项基于哈尔滨工程大学的调查. 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》，2013年第4期，第一作者；

[6] 少数民族英语教育中文化自觉理念导入研究. 《长春教育学院学报》，2015年第3期，第一作者；

[7] 《大学金砖英语读写教程1（通用）》. 对外经济贸易大学出版社，2012年，编者；

[8] 《大学金砖英语读写教程1（通用）教学参考书》. 对外经济贸易大学出版社，2012年，副主编；

主要科研项目：

[1] 口译能力构念研究（WY**-B），黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语学科专项），2014.12--2015.06，已结题，主持人；

[2] 基于社会文化理论的英语口语课堂师生协商互动及其对学生口语输出的影响研究 (HEUCF141208)，中央高校基本科研业务费专项资金项目，2014.01——2014.12，已结题，主持人；

[3] 基于语料库的大学英语教师课堂话语标记语研究（HEUCF131207），中央高校基本科研业务费专项资金项目，2013.01——2013.12，已结题，主持人；

[4] CLA模型视角下的LGD英语口语教学模式对学生口语能力培养的有效性研究（HEUCF151218），中央高校基本科研业务费专项资金项目，2015.01——2015.12，在研，主持人；

[5] 大学英语教学新型评价体系的研究与实践（JG**），2014年黑龙江省高等教育教学改革项目，2014.05——2016.05，已结题，第三；

[6] 语用预设的意向性研究（**），2014年黑龙江省教育厅人文社科项目，2014.01——2015.12，在研，第四；

[7] 社会转型时期权利话语的边界研究——以城管语为例，2014年黑龙江省社会科学研究规划年度项目，2014.01——2015.12，在研，第五；

主要科研获奖：

[1] 计算机辅助语言教学在少数民族学生英语教学中的应用，2014年黑龙江省高等教育学会第二十次优秀高等教育研究成果奖，二等奖，第一；

[2] 基于学习者语料的大学英语学生口笔语发展规律研究，2012年哈尔滨工程大学教学成果奖,二等奖，第五.