2021年12月10日，石家庄一中作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”，为进一步发挥评价的导向、激励、反思等促进评价主体发展的功能，完善该校教学评价体系，向高校和研究机构公开招标“学生评教量表研发项目”。这是石家庄一中教育评价的一次创新性改革，对河北省高中的教育评价改革具有引领和示范作用。因此，本次招标项目受到了教育界的广泛专注。经过充分准备和答辩，教育学院贾宁副院长领衔的科研团队竞标成功！
2022年1月19日下午，贾宁副院长带领由张亚静、夏宇欣、黄今凤和张喆等组成的科研团队到石家庄市第一中学进行了“学生评教量表研发项目”研讨会。石家庄一中校长娄延果、副校长翟丽光、党委委员马瑞华、学生中心主任王永福、课程中心主任王向科以及刘雅洁、曹丽二位心理教师出席了会议。会上，娄延果校长表达了对研发科学、真实、有效“学生评教量表”的迫切需求，同时对河北师范大学教育学院以科研助力基础教育的实践探索给予高度评价。贾宁副院长对石家庄一中借助高校力量，以科研的方式创新解决学校快速发展过程中遇到的新挑战的做法非常赞同。同时他也表态，将带领团队依托教育学院雄厚科研力量，确保研发项目的顺利完成。研发团队的其他老师也围绕《学生评教量表》的目的、形式、信度与效度等问题与一中教师展开了热烈的讨论。
2022年1月10日，教育部发布了《普通高中学校办学质量评价指南》。教育学院将以石家庄一中“学生评教研发项目”为契机，打造示范性研发模式。在未来，教育学院科研团队将与河北省中学进一步开展深度合作，共同探索教师评价制度和改革模式，完善学校教学评价体系，促进教师专业水平、教学能力不断提升，助力河北省基础教育的发展，促进学生德智体美劳全面发展。
（供稿：教育学院；编辑：网络新闻编辑部）