基本情况
一、个人简历
李秋石，男，副教授，河北师范大学硕士研究生导师，河北师范大学专业学位委员会委员，河北省国培计划专家库专家，主要开展《基于核心素养的课例研究》《基于思维教学的教学设计》《基于参与活动的资源开发》等三方面的主题讲座。现任河北师范大学生物教育研究室主任、石家庄市生物学会秘书长、河北省创新教育学会理事、河北省教师教育学会理事。

二、个人教育经历、工作经历、现任职务
2009年至2011年，连续3年在河北师范大学附属中学兼职负责2个教学班的高中生物课程教学（2课时/周）。
2008年9月至今，每半年进行一轮顶岗实习教学观摩、指导、评价工作。
2008年9月至今，平均每年教学巡视学校30多所，平均每年听评课100多节，已连续坚持10年。
2008年至今，承担本科生教学任务，负责本科生《学科教学论》课程的教学工作。
2017年至今，担任硕士研究生导师，负责研究生《课例研究》《课题研究》《教育研究方法与论文写作》等课程的教学工作。

三、个人研究方向
中学教育；高等教育；教师教育；科学论证；科学解释；教师关键能力。

教学、科研情况：
一、已获奖项
河北师大教学比赛一等奖第一名、河北省高校教师教学比赛二等奖第一名。
指导本科生多人次在全国教学技能比赛中获得奖项。
指导学生获得全国“挑战杯”大学生科技创新大赛一二三等奖及省级特等奖。
指导学生获得河北省大学生创新创业大赛二等奖。
指导研究生获得生物教学类论文评选全国二等奖。
指导研究生获得京津冀教学技能创新大赛二等奖一人次、三等奖一人次。
二、发表论文、专著

发表论文（近7年）

序号

成果名称


时 间


刊物名称


刊次


主办

单位


刊物

级别


排名



1


实验与论证两种探究模式下重要概念的构建


2013.4


中学生物教学


2013年
4期

陕西师范大学


核心


通信



2


初中生物重要概念的教学策略探析


2013.7


教学与管理


2013年
7期

山西省教科所


核心


通信



3


基于近3年生物学高考分析的教学与备考策略


2014．11


中学生物教学


2014年
11期

陕西师范大学


核心


第一



4


生物学信息分析题的编制与运用


2016.10


生物学教学


2016年
10期


华东师范大学


三类核心


第一



5


高中生物学教学中“死亡教育”探析


2016.12


生物学教学


2016年
12期


华东师范大学


三类核心


通信



6


基于翻转课堂的初中生物学教学设计


2016.12


中学生物教学


2016年
12期


陕西师范大学


核心


通信



7


基于核心素养的高中生物学测评要点与解析


2017.07


生物学教学


2017年
7期


华东师范大学


核心


第一



8


基于理性思维的高中生物学实验教学进阶


2018.01


生物学教学


2018年
1期


华东师范大学


核心


通信



9


例析生物学科学思维中“归纳与概括”能力的测评


2018.06


生物学教学


2018年
6期

华东师范大学


核心


第一



10


基于科学思维达成的生物学概念学习


2018.08


生物学教学


2018年
8期


华东师范大学


核心


通信



11


核心素养下生物学学习兴趣的激发


2018.08


教育现代化


2018年
35期


中华人民共和国工业和信息化部主管


普通


通信



12


生物学高阶概念的5C学习环


2018.10


生物学教学


2018年
10期


华东师范大学


核心


通信



13


科学解释的生物学教育价值


2018.11


生物学教学


2018年
11期


华东师范大学


核心


通信



14


指向深度学习的生物学论证教学


2019.1


生物学教学


2019年
1月


华东师范大学


核心


通信



参编著作


1


高中生物学实验教学解读


2012.11


北京师范大学出版社


著作


副主编



2


生物案例教学论


2013.8


安徽教育出版社


著作


参编



3


初中学科教师专业发展指导（生物）


2014.5


河北教育出版社


著作


参编



4


生物学课例研究与教师教学能力发展


2016.9


河北大学出版社


著作


主编



5


指尖上的生物学艺术——自制生物学教具


2017.9


河北大学出版社


著作


主编



6


追寻卓越的足迹——河北师范大学“国培”置换研修行思录（初中生物卷）


2018.6


东北师范大学出版社


著作


主编






（三）课题成果


课题成果


序号


项目名称及编号


项目来源


起止
时间

经费
(万元)

本人承担任务



1


基于农村教师专业发展的“田野培训”研究与实践(DKA100335)


全国教育科学“十一五”规划


2010-2015


6


第一主研人



2


“国培计划”中农村教师教学发展力的研究与实践（SQ141077）


河北省高等学校人文社会科学研究项目


2014-2016


0.7


主持人



3


顶岗实习教学指导U-S合作模式的构建


河北师范大学2012教师教育专项


2012-2014


0.5


主持人



4


高师学生教学技能培训新样态


河北师范大学2015教改重点项目


2015-2017


2


第三主研人



5


国际科学教师教育视野下职前教师教学能力发展研究：FDSC（No.**）


河北省教育科学研究“十三五”规划2016年度重点资助课题


2016


0.7


主持人



6


实践化学科教学论课程体系改革与研究


河北师范大学2016教改项目


2016-2017


0.5


主持人



7


师范生培养评价体系构建与实践研究——以生物科学师范生培养质量测评与提升为例（2017GJJG057）


河北省教改重点课题


2017-2019


2


负责人



8


科学领域教师“关键能力”的田野观测与提升（S2017Z08）


河北师范大学2017年度人文社会科学学校内科研基金重点项目


2018-2019


1.5


主持



9


科学教师“关键能力”的实地观测与发展策略研究（No.GH181030）


河北省高等学校人文社会科学研究项目


2018-2020

0.6


主持