姓名：周保利
性别：男
职称：副教授
出生日期：1965.9
学历学位：博士研究生
研究方向：外国教育史国际与比较教育
E-mail：zhoubaoli1965@163.com
学习、工作经历（自大学始填）
1990.09—1993.06，河北大学，获教育学硕士学位。
1993.06—2000.12，河北省畜产进出口公司，翻译。
2000.12—2004.12，河北师范大学教育学院讲师。
2004.12—至今，河北师范大学教育学院副教授
2010.09—2011.09， 美国纽约州立大学奥尔巴尼分校访问****。
教学工作：
承担本科生课程：教育学，外国教育史，专业英语
承担研究生课程：国际与比较教育
学术著作：
1.周保利，十九世纪剑桥大学改革研究，内蒙古大学出版社，2012，独著。
2.周保利，何振海译，拉丁美洲国家与高等教育（译著），北京师范大学出版社，2016。
3. 贺国庆等译， 欧洲大学史（第四卷），河北大学出版社，2019，参译并审校。
4.贺国庆，何振海，战后美国教育史，上海交通大学出版社，2014，参编。
学术论文：
周保利：下一代的科学标准：2013年美国基础教育科学课程标准评析，《河北师范大学学报教育科学版》，2014.4
周保利，闫桂娥：《二战后美国营利性大学的快速发展及其历史意义》，《河北师范大学学报教育科学版》，2012.9
周保利，《19世纪后期剑桥大学科学教育教学体制的确立》，《黑龙江高教研究》，2009.4
周保利，刘国学，《美国大学捐赠制度的特点》，《教育与经济》，2009.2
周保利，美国公立大学家庭高等教育费用的结构和特点，《教育与经济》，2007.9
周保利美国家庭高等教育费用的结构及特点，《江苏高教》，2004.3
周保利，吴金昌，大众化背景下的中美高等教育结构比较，《现代教育科学》，2002.11
周保利，美国成人教育及对我国成教工作的启示，《成人教育》，2001.12
周保利，美国高等教育经费来源的特点及其借鉴，《河北大学学报哲学社会科学版》，2000.8
科研项目:
1. 河北省社科基金项目，“19世纪后期剑桥大学改革研究”，2010-2012，主持
2. 河北省社科基金项目，美国职前教师教育培养方案的认证体系研究，2017-2018，第二名；
3. 全国教育科学规划项目，外国短期高等教育史研究，2019，第三名；
4. 教育厅人文社科项目，高校助学贷款的国际比较研究，2013，主持，