基本信息
姓名：李松丽
性别：女
职称：副教授
学院职务：初等教育系教师
出生日期：1975.06
学历学位：博士研究生
研究方向：中外教育史 教师教育
E-mail： minlisongli@126.com
学习、工作经历（自大学始填）
1994.09---1996.06 在石家庄师专，获大学学位
1999.09---2003.06 在河北师范大学外国语学院，获学士学位
2003.09---2006.06 在河北大学，获教育学硕士学位
2006.06---2013.11 南阳理工学院高等教育发展研究中心讲师
2013.11---2015.08 南阳理工学院高等教育发展研究中心副教授
2015.09---2019.06 河北大学 教育学院获教育学博士学位
2019/07—至今 河北师范大学初等教育系副教授
教学工作
承担本科生课程：教育学，中外教育史
科研工作
学术著作：
1. 谢长法，商丽浩等，中国中学教育史，山西教育出版社 2009，参编。
2. 郭建生等，创建教学服务型大学理论与实践， 吉林大学出版社，2012，参编
学术论文：
1..李松丽.《循证视角下应用型本科高校教师队伍的区域性质量建设》，职业技术教育，2017.6
2.李松丽.《应用型本科高校教师队伍的建设与发展》，黑龙江高教研究，2016.6
3.李松丽.《应用型高校实践教学教师队伍建设的策略》，学术探索，2016.2
4.李松丽.《美国“以过程为核心”的教师评价体系及启示》，教学与管理，2015.10
5.李松丽.《美国大学与城市的关系演变及其启示》，高等农业教育，2012.12
6.李松丽.《19至20世纪美国大学与城市的关系及其启示》，内蒙古师范大学
学报（教育科学版），2013.5
7.李松丽.《蒋梦麟的科学教育思想及其现代意义》，教育与职业，2012.8
8李松丽. 《19至20世纪美国中等教育及其启示》.内蒙古师范大学学报（教育科学版），2012.8
9.李松丽. 《“卓越计划”背景下高校思想政治教育教学途径的构建》，教育与职业，2013.7
10.李松丽.《我国近代大学社会服务职能的演变、实践及形式》，学术探索，2012.6
11.李松丽. 《“卓越计划”背景中发展性教师评价体系的构建》.天津市教科院学报，2013.2
科研项目
1. 河北省教育厅研究生创新“河北高校与区域经济社会协同发展研究”，2016，主持；
2. 河南省软科学“河南省高校与区域经济社会的共生互动研究”， 2016，主持；
3. 河南省科技厅“新建本科高校社会服务的理论与实践研究”，2012，主持；
4. 河南省教科规划项目“应用型本科高校过程性教师评价体系的构建”，2015，主持
5. 南阳理工学院教改课题“卓越计划”中发展性教师评价体系的构建” ， 2015，结项
6. 河南省政府决策研究课题“河南省建设高教强省的思路和对策研究”， 2012， 参与（第二）；
7. 河南省教改课题“‘企业-高校’双主体产学合作教育模式的研究与实践”，2013， 参与（第三）；
8. 河南省社科联“论素质教育与理工科院校的考试”， 2009， 主持；
9. 河南省社科联项目“关于新建本科院校和谐发展的思考”，2008，主持；
获得奖项
1. 河南省教育系统教学技能竞赛， 三等奖，2013
2 河南省广播电视大学全省电大教学技能竞赛三等奖.2013
3.河南省素质教育征文 ，一等奖 ，独著，2012
4. 地方高校服务地方社会调研报告，一等奖， 主持，2013
5.南阳理工学院校级教改课题， 一等奖， 参与（第三），2013