基本信息
姓名：董博清
性别：女
职称：讲师
学院职务：无
所在教研室：教育系
出生日期：1984.01
学历学位：博士研究生
研究方向：课程与教学论
E-mail：lingdianbing@163.com
学习、工作经历（自大学始填）
2003.09—2014.06，获理学学士、教育学硕士、教育学博士学位。
2014.07—至今，河北师范大学教学学院讲师。
教学工作
承担本科生课程：《教育学基础》、《课程与教学论》、《教育研究方法》、《教师专业发展》、《小学科学教育专题研究》、《小学教育科学研究方法》等课程。
编写教材：
《小学科学课程与教学论》，北京大学出版社，参编，2016.
科研工作
学术论文：
董博清，霍素君.学生学业发展水平评价体系的研究与思考.河北师范大学学报（教育科学版），2018（4）.
董博清，于海波.韩国农村教育政策及其发展趋势.外国教育研究，2013（2）.
董博清，于海波.韩国城乡教师轮岗制度及其对我国的启示.外国中小学教育，2012（7）.

科研项目：
河北省教育厅教育科学规划项目，初中物理思维导图教学模式的实证研究，2018.09，主持.
河北师大博士基金项目，基于思维导图的教学模式研究，2014.11，主持.
河北省教育厅人文社科重大公关项目，河北省义务教育发展评价与监控研究，2018.10，参与.