基本信息
姓名：于川
性别：女
职称：讲师
学院职务：无
所在教研室：教育系
出生日期：1990年2月
学历学位：博士研究生管理学博士
研究方向：教育管理、教育政策、学校领导
E-mail：hiyuchuan@126.com
学习、工作经历（自大学始填）
2008.09—2012.06，东北师范大学教育学部学习，获管理学学士学位。
2012.09—2014.06，东北师范大学教育学部学习，获管理学硕士学位。
2014.09—2018.06，东北师范大学教育学部学习，获管理学博士学位。
2018.07—至今，河北师范大学教育学院 讲师
教学工作
承担本科生课程：教师心理与班级管理
承担研究生课程：教育原理
科研工作
学术论文：
于川，杨颖秀. 我国校长任职资格培训制度的问题与建议. 教育发展研究，2017(8).
于川，杨颖秀. 美国中小学校长资格认证制度的法学视角分析. 外国教育研究，2016(12).
于川，杨颖秀. 美国教育领导者专业标准的发展及启示. 全球教育展望，2016 (6).
于川，杨颖秀. 小学校长职业动机与学生成就关系研究——基于学生认同感与参与度的视角. 教育发展研究， 2015(22).
赵华珺，于川. 封闭式中学与非封闭式中学学生社会生活满意度差异的调查研究. 上海教育科研，2015(3).
邹晓红，于川. 我国大学章程制定中存在的问题及对策研究. 民族教育研究，2013 (5).
于川，杨颖秀. 随迁子女异地高考政策制定中的责任问题分析. 河北师范大学学报（教育科学版），2013 (8).
杨进，于川. 基于双因素理论的中学生学校生活满意度分析. 教育科学研究，2013(2).