“社会学理论” 考试大纲
一、考试的学科范围
本课程的考试范围包括社会学概论和社会学史两部分。
二、要求掌握的基本内容
社会学概论方面：要求掌握社会学的基本概念与理论，掌握社会学的学科背景、发展进程、学科性质、研究对象及其研究方法，能够运用社会学的概念、理论与方法分析和解释社会现象。
社会学史方面：要求掌握经典社会学理论和现代社会学理论各主要流派、人物及其观点，并对不同的理论流派及其观点能够进行比较分析。
三、参考书目
郑杭生：《社会学概论新修》（第四版），中国人民大学出版社，2013年4月版。
贾春增：《外国社会学史》（第三版），中国人民大学出版社，2008年8月版。
候均生：《西方社会学理论教程》（第三版），南开大学出版社，2010年7月版。
四、考试的知识范围（课程复习大纲）
“社会学概论”部分
第一章、绪论
（一）社会学的产生与发展
（二）社会学的研究对象
（三）社会学的研究方法
（四）社会学的学科地位
（五）社会学研究的意义
第二章、社会
（一）社会的概念
（二）社会学考察社会的几种角度
第三章、文化
（一）文化的定义与特性
（二）文化的类型
（三）文化的结构
（四）文化的功能
（五）文化中心主义与文化相对主义
（六）文化理论及相关概念
第四章、人的社会化
（一）社会化的含义
（二）社会化的类型
（三）社会化的条件与主体
（四）社会化理论
（五）社会化的基本内容
（六）社会化过程中的问题
（一）社会角色的理论与概念
（二）社会角色的类型
（三）社会角色的扮演
（四）社会角色的失调
（一）社会互动的含义及理论
（二）社会互动的情境与过程
（三）社会互动的维度与类型
（四）集合行为
（一）社会群体概述
（二）社会群体结构及其作用过程
（三）初级社会群体
（一）社会组织概述
（二）社会组织结构
（三）社会组织的管理
第九章、社会分层与社会流动
（一）社会分层概述
（二）社会分层研究的两大理论传统
（三）社会分层研究的主要内容
（四）我国的阶级阶层状况
（五）社会流动
（一）社会设置概述
（二）社会设置的功能分析
（一）社区概述
（二）社区自身的协调发展
（三）社区互动与协调发展
（一）城市化概述
（二）城市的空间结构及其变动
（三）城市的社会文化特征
（四）城市问题与城市规划
（一）社会变迁
（二）社会现代化
（三）发展中国家现代化的特征
（四）我国的现代化进程
（一）社会问题概述
（二）社会问题的理论解释
（三）社会转型与社会问题
（一）社会控制概述
（二）社会控制体系
（三）社会越轨与社会控制
（一）社会政策概述
（二）社会政策的制定程序
（三）社会政策的执行
（四）社会政策的评估
（一）社会保障概述
（二）中国社会保障制度的建立与改革
（三）社会工作概述
“社会学史”部分
（一）西方社会学理论产生的历史背景
（一）西方社会学理论产生的思想背景
（二）西方社会学理论的发展脉络与基本范式
（一）孔德的社会静力学
（二）孔德的社会动力学
（一）斯宾塞的社会有机论
（二）斯宾塞的社会进化论
（一）社会团结和社会分工论
（二）自杀论
（三）宗教社会学
（四）社会学和社会主义
（一）对资本主义的社会—经济分析
（二）社会学和经济学
（一）社会行动与理性化过程
（二）合法统治与科层制
（三）新教伦理与资本主义精神
（四）理解社会学
（一）社会学的对象与问题领域
（二）形式社会学
（三）文化社会学
（一）古典社会学家的功能论思想
（二）社会人类学与功能分析传统
（三）帕森斯的抽象功能主义
（四）默顿的经验功能主义
（一）社会冲突论的历史背景和思想渊源
（二）达伦多夫的辩证冲突论
（三）科塞的冲突理论
（一）社会交换理论的思想来源
（二）霍曼斯的行为主义交换论
（三）布劳的结构交换论
（四）爱默森的社会交换网络分析
（一）米德与符号互动论的起源
（二）布鲁默与符号互动论的发展
（三）戈夫曼的拟剧理论
（一）舒茨现象学社会学思想的来源
（二）舒茨现象学社会学理论的构成
（三）舒茨的社会科学方法论
（一）常人方法论的理论背景
（二）常人方法论的基本思想
（三）常人方法论的发展和影响
