曾铁英「 主任护师 」 担任职务：护理部副主任

所在科室：护理学
导师类别：博士生导师
导师代码：5763
一级学科（代码：1011）：护理学
研究方向：护理管理、护理教育和临床护理
二级学科（代码：101100）：护理学
E-mail：@qq.com




个人简历
教育与工作经历
已结题科研项目
在研项目
指导研究生获得奖励
代表学术论文
获奖情况
备注
个人简介 湖北省护理质量控制中心副主任、湖北省护理学会常务理事、湖北省心理协会理事、中国医促会循证医学分会循证护理学组副组长；《护理学杂志》、《中华现代护理杂志》、《中华护理教育》等杂志编委。受聘华中科技大学全英文教师，护理学院护理管理和科研教研室主任，参与普通高等教育国家级规划教材《护理管理学》的编写。每年举办国家级继续医学教育项目1～2项。以第一作者或通讯作者发表护理科研论文近120篇，SCI收录4篇，ESI收录1篇，鉴定成果3项。《癌症告知策略的研究》在第一届中华护理学会科技奖获三等奖，并作为获奖代表在中南海紫光阁受到时任国务院副总理李克强的亲切接见。
教育工作经历 1985.7～1993.8 中医科 护士 护师
1993.8～2001.7 皮肤科 主管护师 护士长
2001.8～2011.11 护理部副主任 副主任护师 护理部副主任
2011.11～今 护理部副主任 主任护师 护理部副主任
1982.9～1985.7 同济医院附属同济卫校 护理中专 优等毕业生
1987.9～1991.7 武汉职工医学院业余高护班护理大专
1988.4～1992.6 湖北省自修大学（武汉大学）英语大专
1996.9～1999.7 湖北医科大学卫生事业管理专升本 学士
1999.9～2003.6 华中科技大学社会医学与卫生事业管理 硕士
2006.9～2009.6 华中科技大学社会医学与卫生事业管理 博士

已结题科研项目 1. 循证护理培训和实践模式的研究.湖北省自然基金 2013CFB148
2.保护性约束实施决策的循证研究.湖北省卫生计生护理专项WJ2015HB006

在研项目 1. 医养结合模式下我国养老机构护理人力需求-能力模型及其策略研究.国家自然基金G

指导研究生获得奖励 培养硕士和博士研究生40余人，获得学校的知行奖、优秀学生干部等，发表于Nurse Education Today的论文《Assisting Undergraduate Nursing Students to Learn Evidence-based Practice Through Self-directed Learning and Workshop Strategies during Clinical Practicum》获2012年度华中科技大学研究生优秀论文提名奖、华中科技大学医科教学优秀论文一等奖、中华医学会医学教育分会“2012年度医学教育优秀论文二等奖。
代表学术论文 1. Health professionals’ attitude towards information disclosure to cancer patients in China. Nursing Ethics，2011，8（3）：356-363.
2. Assisting Undergraduate Nursing Students to Learn Evidence-based Practice Through Self-directed Learning and Workshop Strategies during Clinical Practicum，，Nurse Education Today， 2012， 32(5): 570–575.
3. 护理人员循证实践水平的聚类分析. 护理学杂志，2013，28（15上）：7-10.
4. Preference of Chinese general public and health care providers for a good death. Nursing Ethics， 2015，22（2）：217-227.
5. 晚期肿瘤患者尊严感及尊严模型适用性的研究，中华护理杂志，2015，50（10）：1176-118.
6. 研究与实践合作促进模式用于提高护士循证护理水平的实践，护理学杂志，2015，30（20）：9-13.
7. 经口气管插管病人口腔护理集束化策略的形成及其应用.护理研究，2017，31（25）:3114-3118.


获奖情况 1. “楚天技能名师”；
2. “中华护理学会杰出护理工作者”；
3. 《临床循证护理实践教学改革的探索与应用》获得华中科技大学教学成果一等奖；
4. 《癌症告知策略的研究》首届中华护理学会科技奖获三等奖；
5. 《临床循证护理模式评价——基于研究与实践协同模 式（ARCC）》第 五届中华护理学会科技奖获二等奖。

备注