陈英「 主任护师 」 担任职务：护理部科护士长

所在科室：护理学
导师类别：硕士生导师
导师代码：3701
一级学科（代码：1011）：护理学
研究方向： 护理教学及管理、内科临床护理
二级学科（代码：101100）：护理学
E-mail：@qq.com




个人简历
教育与工作经历
已结题科研项目
在研项目
指导研究生获得奖励
代表学术论文
获奖情况
备注
个人简介 陈英，1963年生，湖北江陵人，本科学历，主任护师，护理硕士生导师，党员。现为护理部科护士长、护理学系临床综合专科教研室主任、中华护理学会武汉市分会第十四届教育专业委员会副主任委员，武汉健康与护理学会理事。
从事临床护理工作近20年、临床教学管理工作10余年，具有丰
富的临床护理、临床教学和管理经验。承担护理系本科生、研究生的课堂和临床教学等。2次为全国护理硕士入学考试编撰护理综合试卷。曾多次被评为优秀教学老师、教务管理先进工作者和“三育人积极分子”，并荣获“优秀教学一等奖”和院“突出贡献奖”。主要擅长护理教学及管理、临床护理。主编书籍20余部，发表护理科技论文50余篇，主持或参与科研项目15项，曾获中华护理学会科技二、三等奖、湖北省护理学会科技二、三等奖及多次获得市级、校级优秀教学论文奖等。每年举办国家级继续医学教育项目1~2项。

教育工作经历 1978.9-1980.7 湖北省江陵县江陵中学高中
1980.9-1982.7 同济卫校中专
1985.7-1988.7 江汉大学（原武汉市职工医学院）大专1992.10-1993.7 全国第六届护理骨干英语培训班学习2001.9-2004.7 华中科技大学同济医学院本科
1982.7-2001.7 同济医院内科
2001．7-至今 同济医院护理部

已结题科研项目
1. 湖北省自然基金《临床护理人员在线培训与考核系统的研发与应用》
2. 湖北省高等学校省级教学研究课题《护理临床教学中OSCE的应用
研究》
3. 华中科技大学“新世纪教学改革工程” 第五批立项项目 《护理临
床教学中OSCE的应用研究》
4. 华中科技大学“新世纪教学改革工程”第四批立项项目《一种培养
评判性思维能力的护理教学法—以质疑为基础的学习法的研究及应
用》
5. 华中科技大学“教学质量工程第三批教学研究项目”《临床护理教
学中提高学生循证护理的研究》

在研项目 直肠癌术式决策辅助在临床中的应用研究同济医院院基金
2017C004
2. 《全程双导师责任制整体护理实习模式的构建及应用研究》华中科技大学创新基金2016YXMS1591


指导研究生获得奖励 崔金锐 2014-2015获校三好研究生； 2013-2014获知行优秀一等奖学金，校三好研究生
代表学术论文 郑良芬，陈英.不同角色扮演法在儿科护理实训教学中的应用效果观察《护理研究》2017，10.31（30）：3881-3883
2. 杨娟娟，陈英，崔金瑞等.肾病综合征患儿生存质量与家庭管理现况的相关性研究《护理学杂志》2017，5.32（9）：20-22
3. 王露，陈英，崔金锐.病人决策辅助研究进展《护理研究》2017，8.31（24）：2951-2955
4. 崔金锐，陈英.护理人文关怀临床教学模式的研究进展《中华现代护理杂志》2017，7.23（20）：2573- 2576
5. 王露，陈英，崔金锐.舒缓疗护的研究进展《护理学杂志》2016，11.31（22）：99-103
6. 呼吸内科护理敏感性质量指标的构建《中华护理杂志》2016，51（11）：1285-1291.
7. 中文版吸入糖皮质激素相关健康状况简明问卷的信效度检验《中华
护理杂志》2016，7，51（7）：863-868
8. 全程双导师责任制整体护理实习模式的构建及应用研究《中国护理
管理》2016，3，16（3）：349-353
9. Development and application of an online testing system for clinical 《 nursesInternational Journal of Nursing Sciences》
10. 高职儿科护理技术操作的多情景模拟教学法《护理学杂志》
2015，6.30（11）： 66-69
11. 冠心病病人PCI术后二级预防管理对病人生活质量的影响《护理研
究》2015，8.29（8）： 2847-2850
12. Donabedian结构-过程-结果模式在护理敏感性质量指标构建中的
应用进展《护理研究》2015，3.29（3）：769-772
13. 护理敏感性质量指标研究进展《护理学杂志》2014，6.29（12）：
88-91
14. 三种体位对桥小脑角区肿瘤切除术患者安全性影响 《护理学杂
志》2013.9：49-51
15. IBL教学法在专科护生首轮实习中的应用研究 《护理学杂字》2012，16.27(19):66-68
17. OSCE在护理本科生临床实习评价中的应用研究《护理学杂志》
2011，8，26(15):5-7


获奖情况 2010获华中科技大学远程与继续教育学院优秀教学一等奖
2011获华中科技大学远程与继续教育学院教务管理先进工作者
2011获同济医院“突出贡献奖”
2012获江汉大学优秀实习指导老师奖
2012年获华中科技大学“三育人积极分子”
2016获郑州大学优秀实习指导老师奖
2009.8《癌症告知策略研究》获中华护理学会科技奖三等奖
2011.11《临床护理教学中提高学生循证能力的研究》获湖北省护理学
会三等奖
2012.11 《OSCE在护理本科生临床实习评价中的应用研究》 省教改
基金，获华中科技大学优秀论文三等奖
2013.11 《IBL教学法在专科护生首轮实习中的应用》，校基金，获华
中科技大学优秀论文二等奖
2013年《临床护理人员在线培训与考核系统的研发与应用》
（2011CCDB194），省自然基金，获湖北省护理学会科技三等奖
2017年临床循证护理实践教学改革的探索与应用获华中科技大学
教学成果奖 一等奖
2017年临床循证护理模式评价——基于研究与实践协同模式ARCC
获湖北省护理学会科技一等奖
备注