一、简历

李经天，女，1959年9月出生，湖南宁远人，中共党员，上海理工大学系统工程专业第二学士学位班毕业，1979年至今在湖北大学任教。主要研究方向为教育管理学、教师教育。湖北大学教授，硕士研究生导师，全日制教育硕士（教育管理）专业学位点负责人。湖北省教育学会教育管理专业委员会副理事长。中国系统工程学会教育系统工程专业委员会会员。

二、教学工作

1.主讲研究生课程：

《教育管理学专题》、《教育管理案例分析》

2.主讲本科生课程：

《教育行政学》、《管理学原理》、《教师教育概论》、《公共事业管理概论》、《教师教学技能训练》

3.主讲高校教师岗前培训课程：

《高等教育学》、《高等学校教师职业道德修养》

三、科研工作和获奖

（一）主持科研项目：

1.主持武汉市社科基金项目：《中小学生思想道德素质形成机制及培养过程研究》，2001～2002年

2.主持湖北省教育科学“十五”规划课题：《 综 合 性 大 学 教 师 教 育 办 学 模 式 改 革 探 索 》 ， 2004～2006年

3.主持湖北省教育厅教研立项课题：《大学生诚信教育理论与实践研究》，2004～2006年

4.主持湖北省教育厅教研立项课题：《 地 方 综 合 性 大 学 教 师 教 育 培 养 模 式 构 建 与 实 践 研 究 》， 2006～2008年

5．主持湖北省教育厅人文社会科学研究2007年立项课题：《教师教育信念及其相关问题的研究与实践》，2007～2008年

6.主持湖北省高等学校省级教学研究2009年立项课题：《地方高校师范专业实习运行机制改革探索》，2009～2011年

7.主持湖北省教育科学“十一五”规划2009年度重点立项课题：《武汉城市圈教师职前培养与职后培训的互动机制研究》，2009～2011年

8.主持湖北大学教研立项项目：《建设面向21世纪的湖北大学教育技术学专业课程体系》，1998～1999年

9.主持湖北大学教研立项课题：《湖北大学本科教育特色项目研究》，2003～2004年

10.主持湖北大学教研课题：《公共事业管理（师范类）专业改造下的课程体系建设研究》，2003～2004年

11.主持湖北大学科研课题：《教师教育信念及其相关问题研究》，2002～2003年

12.主持湖北大学教研课题：《“国培计划”实习与培训“双提高”的实效性研究》，2011～2013年

（二）主要获奖情况：

1.1995年6月获湖北大学1995年度教案评比三等奖

2.获湖北大学“92～93”、“93～94”、“96～97”、“97～98”、“98～99”、“99～2000”年度优秀班主任称号

3.1999年6月获湖北大学1999年“优秀共产党员”称号；

4．2001年12月湖北大学第六届大学生科技节活动中被授予“优秀指导教师”称号；

5．2003年1月获湖北大学2000～2002成人高等教育优秀教师称号；

6.2003年9月获湖北大学2001～2003年度优秀教师三等奖；

7.2005年1月获湖北大学2004年本科教学工作水平评估先进个人奖；

8.2004年12月获湖北省2004年首届优秀学士学位论文（三等奖）指导教师奖；

9.2005年12月获湖北省2005年第二届优秀学士学位论文（二等奖）指导教师奖；

10.2007年12月获湖北省2007年第四届优秀学士学位论文（三等奖）指导教师奖；

11.2008年12月获湖北省2008年第五届优秀学士学位论文（二等奖）指导教师奖；

12.2011年12月获湖北省第八届优秀学士学位论文奖指导教师奖；

13.2007年9月获湖北大学2005-2006年度“优秀教师标兵”荣誉称号；

14.2008年6月获湖北大学第四届“十佳师德标兵”荣誉称号；

15. 2009年3月《地方综合性大学教师教育培养模式构建与实践研究》，排名第一，湖北省高等教育学会，第六次优秀高等教育研究成果三等奖（研究报告类）；

16.2009年6月被中共湖北省委高校工委、省教育厅授予“湖北省高校优秀班主任标兵”；

17.2009年9月获湖北大学2007-2009年度“优秀教师”荣誉称号；

18.2009年11月《新基础教育课程改革背景下公共“教育学” 课程建设与教学改革的持续探索》获湖北省人民政府、湖北省第六届高等学校教学成果一等奖（排名第三）；

19.2010年3月获湖北大学首届本科教学质量优秀奖；

20.2010年11月被中共湖北省委宣传部、省教育厅授予湖北省大中专学生暑期社会实践活动“优秀工作者”；

21.2010年12月获得湖北大学第一届学子心中的“魅力教师”荣誉称号；

22.2011年3月湖北大学2008-2011年度重点教学项目责任教授聘期考核优秀；

23.2011年6月湖北省第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，指导湖北大学“关注中学后青年发展小组”获得二等奖，获得优秀指导教师奖；

24.2011年9月获湖北大学2009-2010年度“优秀教师标兵”荣誉称号；

25.2012年11月《师范生顶岗实习与农村教师置换脱产研修“双提高”的理论与实践研究》获湖北省人民政府、湖北省第七届高等学校教学成果一等奖（排名第二）；

26.2012年12月湖北大学2012年度优秀班主任。

（三）主要著作、论文：

l 出版著作（含教材）：

1.《紫阳书院志略（点注）》（17万字），第一作者，湖北教育出版社（国家古籍整理九五规划项目、全国高校古籍整理委员会资助），2002年5月版，ISBN7-5351-3205-7

2.《教师教学技能训练教程》，第一主编 ，华中科技大学出版社，2012年12月版， ISBN-978-7-5609-8548-0

3.《教育技术项目实践》，第二主编，湖北科技出版社，2005年11月版，ISBN7-5352-3498-4/G.879

4.《教育热点问题研究》（第二副主编），湖北人民出版社2002年12月版，ISBN7-216-03549-6/G-977

5.《教育学导论》，参编（第四章 教师与学生），湖北人民出版社2005年8月版，

ISBN7-216-04356-1

6．《高等教育学》，参编（第六章 高等教育的层次结构专和专业结构；第十六章第三节），湖北人民出版社2006年4月版，ISBN7-216-04542-41.

7.《教育伦理学》，参编（第二章 爱和公正），华中科技大学出版社，2012年11月版，ISBN-978-7-5609-8133-8　

l 发表论文：

1．高等教育发展的横向联合，独撰，《江汉大学学报》，1994.4，CN42-1059

2．对教育与社会主义市场经济关系的再认识，独撰，《武汉教育学院学报》，1995.2，ISSN1006-6152，CN42-1389

3．在不同规律中寻找结合点，独撰，《湖北大学学报》，1995.6，ISSN 1001-4799，CN42-1020/C，人大复印资料《教育学》1996年第1期全文转载

4．权限划分与教育管理体制改革，独撰，《湖北大学学报》，1997.5，ISSN1001-4799，CN42-1020/C

5．我国高等教育办学经费多渠道筹措问题探析，独撰，《江汉大学学报》，1998.4，ISSN1006-639x，CN42-5007C

6．论主渠道与多渠道并进，独撰，《湖北大学学报》，1999.1，ISSN1001-4799，CN42-1020/C，人大复印资料《高等教育》1999年第3期全文转载

7．点燃学生心灵的希望之火，独撰，《中国教育报》（理论版），2000年第220 期，CN 11-0035

8．大学生创造能力的培养，独撰，《江汉大学学报》，2000.2，ISSN1006-639x，CN42-5007C

9．国家创新体系建设的现实思考，独撰，《成才》，2000.3，ISSN1005-6467，CN42-1048/C

10．电脑的教育意义，独撰，《湖北教育报》（教育专刊），2000年第488期，cn42-0095

11．减负：对教师意味着什么？，独撰，《湖北大学学报》，2000.3，ISSN1001-4799，

CN42-1020/C，人大复印资料《中小学教育》2000年第8期全文转载

12．扩招后高校如何提高教学质量，独撰，《湖北大学学报》，2001.1，ISSN1001-4799，CN42-1020/C

13．让希望之光照遍全体学生，独撰，《成才》，2002.11, ISSN1005-6467,CN42-1090/C

14．略论中小学教师队伍建设的几个问题，独撰，《教育热点问题研究》（第二副主编），湖北人民出版社2002年12月版，ISBN7-216-03549-6/G-977

15．谈高校教师教学的基本规范，独撰，《湖北大学教研论文集》，湖北人民出版社2003年6月版，ISBN7-216-03688-3

16．对公共事业管理（师范类）专业建设的几点思考，独撰，《湖北大学教研论文集》，湖北人民出版社2004年1月版，ISBN7-216-03867-3

17．基于信息化教育的教育技术学专业实验室建设之探析，第二作者，《中国教育技术装备》，2004，（5），ISSN1671-489X，CN11-4754/T.

18．以系统科学理论为指导构建信息化试验教学系统，第二作者，2005教育技术国际论坛，吉林大学出版社出版

19．论基础教育课程改革对中小学教师信息技术素质要求，第二作者，《教育技术导刊》，2005，（2-3），ISSN1672-7800，CN42-1671/TP.

20．香港澳门两地高校考察散记，独撰，《湖北大学报》，2005.3.7，CN42-0808/(G).

21．用科学发展观指导高等教育规模与质量协调发展，独撰，《学习与探索》，湖北人民出版社2006年1月版，ISBN7-216-04581-5/D.697

22．建国后城乡教育差距及成因分析，独撰，《湖北大学学报》，2006，（4），ISSN1001-4799，CN42-1020/C.

23．论大学生创新能力培养，独撰，《“三个代表”重要思想研究》，湖北人民出版社2007年6月版，ISBN978-7-216-05164-4

24．浅论当前教育不公平现象及解决对策，独撰，《学习与实践》，2007.6，ISSN1004-0730，CN42-1005/C.

25．从《大学》教育思想中得到的启示，独撰，《成才》，2008.9, ISSN1005-6467,

CN42-1090/C

26.班主任工作重在“解惑释疑”，独撰，《湖北大学报》（理论专版），2009年11月30日，CN42—0808/(G)

27.高等教育信息化发展历程的回顾与展望，第二作者，《高等教育研究》（专刊）2009年5月，ISSN1000-4203，CN42-1024/G4

28.地方综合性大学教师教育改革发展趋向分析，第一作者，《江汉大学学报》（社会科学版），2010（1），ISSN1006—639X，CN42—1059/C

29.立足于学生发展的学校特色创建并非那么难，独撰，《湖北教育》，2010（3），ISSN1003-4390，CN42-1033/G4

30.教师流动，我们忽视了什么？，独撰，《湖北教育》，2010（12），ISSN1003-4390，CN42-1033/G4

31.“国培计划”：有效的教师培训模式——湖北大学与湖北省咸宁市咸安区校区合作探索与实践，第一作者，《师资建设》，2011（9），ISSN1008-6390，CN50-1038/C

32.职业性与专业性——综合性大学教师教育必须坚持的两大方向，第二作者，《师资建设》，2010（4），ISSN1008-6390，CN50-1038/C

33.我国民办高校发展路径的探索与展望，第二作者，《教育与职业》，2010（11），ISSN1004-3985，CN11-1004/G4

34.信息化背景下高校教师的专业自主发展问题，第二作者，《师资建设》，2010（3），ISSN1008-6390，CN50-1038/C

35.关于建立我国教育公务员制度的建议——基于义务教育师资均衡配置的视角，第二作者，《师资建设》，2011（5），ISSN1008-6390，CN50-1038/C

36.刍议建立我国教育公务员制度，第二作者，《现代教育论丛》，2011（5），CN44-1361/G4

37.教育终身化视野下中学后青年职业发展现状分析与启示——基于武汉市部分城区的调查，第二作者，2011年高等教育发展与教学改革研讨会论文集，美国科研出版社（SRP）出版发行（ISTP检索），ISBN978-1-61896-006-1

38.义务教育阶段的教师资源均衡配置之审视，第二作者，《师资建设》，2012（1），ISSN1008-6390，CN50-1038/C

39.义务教育均衡发展之题：校际师资和办学条件均衡,独撰,《师资建设》，2012（12），ISSN1008-6390，CN50-1038/C
四、社会服务工作

1.2002年第六届全球华人计算机教育应用大会论文评审专家

2.2002年5月～2005年5月中央电教馆“十五”立项课题湖北片区实验学校评估专家

3.湖北省专业技术职务水平能力测试命题专家（2003～ ）

4.2005年武汉市中小学教师“团体脑力激荡”校本研修评审专家

5.2005湖北省农村中小学现代远程教育工程第二验收组副组长

6.2007年湖北省教师电教作品大赛暨第十二届全国多媒体教育软件大赛湖北区选拔赛评审专家

7.2007年武汉市教育局教师队伍建设招标课题《教师定期“轮校执教”均衡配置管理机制研究》开题论证评审主任委员

8.2008年湖北省教师电教作品大赛暨第十三届全国多媒体教育软件大赛湖北区选拔赛评审专家

9.2009年《武昌区教育改革与发展规划及行动计划》（2009—2015）项目子课题 “武昌区中小学教育质量与管理现状调查研究” 课题组成员

10.2009年湖北省教师电教作品大赛暨第十四届全国多媒体教育软件大赛湖北区选拔赛评审专家

11.2010年湖北省教师电教作品大赛暨第十五届全国多媒体教育软件大赛湖北区选拔赛评审专家

12.武汉市教育科学“十一五”、“十二五”规划课题评审专家