一、简历

张裕鼎，男，1980年5月生，山东枣庄人，中共党员。1998年至2002年，在烟台师范学院物理系电子信息科学与技术专业学习，获工学学士学位；2002年至2005年，在湖北大学物理学与电子技术学院课程与教学论专业学习，获教育学硕士学位；2005年至2008年，在华东师范大学心理学系发展与教育心理学专业学习，获教育学博士学位；2008年至今在湖北大学教育学院工作，任讲师、心理学系副系主任。中国心理学会高级会员，湖北省心理学会青年工作委员会副主任，湖北省心理卫生协会理事。主要研究兴趣为问题解决心理学、学科教学心理学。

二、教学工作

（一）主讲本科生课程

《教育心理学》、《学与教的心理学》、《心理学史》、《心理学研究进展》、《大学生心理成长讲座》

（二）主讲研究生课程

《教育心理学》、《教育心理学研究》、《青少年心理发展与教育》

（三）教学获奖

1．2010年6月获湖北大学第二届青年教师教学竞赛三等奖；

2．2009年11月获第九届全国多媒体课件大赛高教文科组三等奖。

三、科研工作

（一）项目

1．主持湖北省教育科学“十二五”规划2013年度重点课题：《问题解决策略迁移的理论与实证研究》（课题编号：2013A014）。

2．主持湖北大学人文社科青年教师科研项目：《问题解决策略迁移研究——心理模型的视角》，2009-2011年。

3．参与教育部人文社会科学研究青年基金项目：《信息技术支持下的职前教师实践性知识发展调查研究》，2010－2012年。

4．参与武汉市社会科学基金资助项目：《阶梯电价对武汉城区居民用电行为影响的实证研究》，2012－2014年。

5．参与湖北省高等学校省级教学研究项目：《地方综合性大学心理学专业实验教学改革研究与实践》，2010－2012年。

6．参与湖北省高中课程改革重大研究项目：《课程资源建设研究》，2010－2012年。

7．参与上海市教育科学规划重点课题：《教师专业化发展的知识本质与干预机制》，2007－2010年。

8．参与湖北大学人文社科青年教师科研项目：《社会转型时期学校校本变革研究》，2008－2010年。

9．参与上海市哲学社会科学规划课题：《能力的实质与发展：专长心理学视角》，2004－2006年。

10．参与吴庆麟教授主持的《教育心理学》精品课程建设工作，该课程已于2007年获批国家级精品课程。

11．参与华东师范大学承担的教育部第三批重大攻关项目《以马克思主义为指导，具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系和教材体系研究》子项目《心理学学科体系和教材体系研究》，2006.6－2006.7。

（二）论文

1．张裕鼎, 周津. 大学生内隐、外显自尊与学业求助的关系[J]. 心理研究, 2014.(已录用，待刊出)

2．张裕鼎, 徐碧波. 大学生成人依恋、社会支持与孤独感的关系[J]. 宁波大学学报(教育科学版), 2014, 36(1): 9-14.

3．刘玥, 张裕鼎(通讯作者), 张立春. 背景音乐对中学生说明文文本信息再认的影响[J]. 心理研究, 2012, 5(5): 75-80.

4．徐碧波, 张玉, 张裕鼎. 熟手教师和准教师内隐学生观的实证研究[J]. 2012, 28(5): 87-90.

5．张裕鼎. 三种学习研究范式下的迁移机制观[J]. 现代中小学教育, 2010年11月增刊.

6．向葵花, 张裕鼎. 学校变革进程中教师专业发展现状的调查研究[J]. 宁波大学学报（教育科学版）, 2010(2): 75-80.

7．张裕鼎. 目标启动和成就目标定向对类比问题解决策略迁移的影响[A]. 第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C], 2009: 69.

8．张裕鼎. 问题解决研究的三条路线[A]. “改革开放与心理学”学术研讨会——湖北省暨武汉心理学会2008年学术年会论文集[C], 2008: 53.

9．向葵花, 张裕鼎. 孟宪承教师观探析[J]. 当代教育论坛, 2008(6): 114-116.

10．张裕鼎. 问题解决策略迁移研究——心理模型的视角[D]. 博士学位论文. 上海: 华东师范大学, 2008.

11．张裕鼎. 皮亚杰认知发展阶段论与机制观辨析[J]. 湖北大学学报（哲学社会科学版）, 2008(1): 117-120.

12．张裕鼎. 领域特殊知识视野中的问题解决研究[A]. 第十一届全国心理学学术大会论文摘要集[C], 2007: 10.

13．张裕鼎. 有关口语报告法效度的几个争议问题[J]. 宁波大学学报（教育科学版）, 2007(6): 25-28.

14．张裕鼎. 生命之舟何以承载课改之重[J]. 现代教育论丛, 2007(9): 80-82.

15．张裕鼎. 对洛克儿童教育建议的思考[J]. 基础教育参考, 2004(6): 19-21.

（三）著作

1．《学与教的心理学》，第一副主编，华中科技大学出版社，2012年3月。

2．《学习的智慧（中学生家长版）》，副主编，华中科技大学出版社，2012年5月。

3．《教育心理学——课堂决策的整合之路》，参译两章（约7万字），上海人民出版社，2008年11月。

4．《学与教的理论与方式》，参编（第二章），北京大学出版社，2011年1月。

5．《心理学基础》，参编（第七章），华中科技大学出版社，2010年12月。

6．《人格心理学——理论·方法·案例》，参编（第七章），华中科技大学出版社，2012年8月。

7．《课程与教学论教程》，参编（第七章），华中科技大学出版社，2012年5月。

（四）获奖

1．2013年5月在第二届“湖北青年心理学人论坛”中获优秀论文二等奖；

2．2013年11月被湖北省考试院授予“湖北省教育考试突出贡献者”荣誉称号。

四、社会服务工作

1．2005－2007年，参加上海市崇明县多所中小学（如西门小学、东门中学、三烈中学）以及浙江义乌北苑中学的课题指导与调研工作。

2．2011年至今，参加咸宁市咸安区四校《品牌策划》项目，负责咸安区实验中小学项目调研和《咸安区实验中小学十二五发展规划》起草工作。