夏家发，男，1964年10月25日出生，湖北应城人，现任华中师范大学教育学院副教授，语文课程教学论硕士研究生导师。主要社会兼职有：中国教育学会小学语文专业委员会理事，中国教育学会教学论专业委员会理事，湖北省教育学会小学语文专业委员会副理事长，武汉市教育学会小学语文专业委员会顾问，教育部国家级小学语文骨干教师培训专家，湖北省级中小学语文骨干教师培训专家，湖北省农村教师素质提高工程培训专家，武汉市江岸区教育发展咨询专家，武汉市崇仁路小学、东方红小学等多所名校驻校专家。
一、主要学习经历
1980——1982年应城一中高中部学习，高中毕业。
1982——1986年华中师范大学教育系全日制本科学校教育专业学习，获教育学学士学位
1986——1989年华中师范大学教育系全日制硕士小学语文教学论专业学习，获教育学硕士学位。毕业后留校任教，历任助教、讲师、副教授。
1990——1991年，湖北省沙市市教育局教学研究室语文教研员。
2004年至今，华中师范大学教育学院教育学原理专业学习，在职攻读博士学位。
二、任教课程
（一） 本科生课程
小学语文教育学
教学活动设计
课程教学论
心理学（公共必修课）
教育学（公共必修课）
（二） 研究生课程
中国语文教育原理
中国语文教育心理学
中国语文教材研究
语文基础理论
（三） 教师培训课程
小学语文教学改革的路向
小学语文教师专业发展
中国著名小学语文特级教师成长研究及其启示
小学语文课程标准解读及案例分析
小学语文教材文本解读及案例分析
中小学语文教学设计及案例分析
小学语文教学评价及案例分析
小学识字教学策略及其应用
小学阅读教学策略及其应用
小学作文教学策略及其应用
语言心理学原理及其在中小学语文教学中的应用
小学课堂管理的艺术
三、科研课题
小学语文教学大纲跨文化比较研究(1986年教育部教材管理处委托课题)
九年义务教育语文课程标准比较研究（1995年全国教育科学规划办九五规划课题）
全球基础教育比较研究(2003年教育部社政司课题)
四、出版著作5部
1、小学语文教育（副主编），自考教材，湖北人民出版社，1995年
2、中国著名特级教师教学思想录（小学语文卷）（参编），江苏教育出版社，1996年
3、小学语文教育学（主编），高校小学教育专业教材，湖北人民出版社，2001年
4、语文课程建设的理论与实践—九年义务教育语文课程标准学习与辅导（合作编著），教师培训教材，语文出版社，2001年
5、教学活动设计（主编），华中师范大学出版社，2011年
五、发表学术论文近20余篇















序号
篇名
作者
刊名
年/期

1
聚焦语文生态返魅科学理性——评王崧舟老师《与象共舞》
夏家发
湖北教育(教育教学)
2011/01

2
语文教育之理性诉求
夏家发
语文教学通讯
2010/18

3
关于感悟的假定、实质与教学
夏家发
语文教学通讯
2009/12

4
初中语文教材插图系统的实证研究
夏家发
新课程(综合版)
2007/02

5
声情并茂以情感人——桂贤娣语文情感教学风格简介
夏家发
语文教学通讯
2006/04

6
语文及语文课程称谓的探讨
夏家发
中国教育学刊
2005/08

7
质疑的误区及其解决方案
夏家发
语文建设
2005/07

8
语文教学“价值商谈”刍议
夏家发
语文教学通讯
2005/13

9
略论语文训练和语文实践的关系
夏家发
小学语文教学
2005/03

10
语文综合性学习的反思性实践
夏家发
语文教学通讯
2005/01

11
倾注真情溢课堂——以情感教育著称的特级教师桂贤娣
夏家发
小学教学设计
2004/01

12
我应成为这样的人——和王楠、周青山老师
夏家发
语文教学通讯
2003/16

13
语文综合性学习摭谈
夏家发
语文教学通讯
2003/04

14
试论新世纪语文课程的基本理念
夏家发
教育科研论坛
2002/01

15
创造语文教育的未来
夏家发
小学语文教学
2002/08

16
创新教育与教学设计
夏家发
小学教学设计
2001/03

17
现代学习观的重构及其对教育的影响
夏家发
外国中小学教育
2000/01

18
教育创新与语文教师的课程运作——小学语文课堂教学个案分析
夏家发
湖北教育(教学版)
2000/05

19
试论语言文字训练中的科学与人文价值
夏家发
小学语文教学
2000/06

20
如沐春风教有法天性浪漫学亦乐——刘中和老师一节作文活动课评述
夏家发
小学教学设计
2000/09