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姓名:赵守盈???????????? 性别：男?????? 年龄：44岁
职务/职称：副校长、院长/教授???? 学历：研究生?? 学位：博士
研究领域：心理与教育测量? 心理与教育统计
主授课程：《心理测量学》
科研情况：
???发表论文：1、《从耗散结构理论看心理失调与调适》，赵守盈、刘旭华，系统辩证学学报，2003年第三期，中国人民大学复印资料2003年心理卷第9期全文转载
2、《心理与教育测量中的剖析图分析技术》，第一作者，中国考试研究，2004年第2期，万方全文数据库
3、《图式理论指导高三英语阅读教学的应用实验研究》，赵守盈、王洪礼，教育理论与实验，2003年第三期，万方全文数据库
4、《论英、汉民族思维模式差异及其对基础英语教育的启示》，赵守盈，中小学英语活页论文选，2000年第4期，万方全文数据库
5、《英语学习中习得性无能现象分析研究》，赵守盈，六盘水师专学报，2000年第2期，万方全文数据库
6、《贵州省农村初中学生学习适应能力发展状况研究》，赵守盈、王洪礼，贵州师范大学学报（自然科学版），1999年第4期，万方全文数据库
7、《因素分析与多维尺度分析》，赵守盈、徐伟伟，贵州师范大学学报（教育科学版），2005年第2期
8、《多维尺度法及其在心理学领域中的应用》，骆文淑、赵守盈，中国考试研究，2005年第4期，万方全文数据库
9、《心理契约在私立学校老师管理中的重要作用》，赵立军、赵守盈，贵州师范大学学报（社会科学版），2005年第3期，万方全文数据库
10、《层面理论及其在护理研究中的应用初探》，徐爽、赵守盈，贵州中医学院学报，2006年第2期，万方全文数据库
11、《运用“三思再反思思维模式”培养创新能力》(英文)，王洪礼、赵守盈，贵州师范大学学报(自然科学版)，2006年第2期，万方全文数据库
12、《行为科学研究设计与理论的一种重要策略―层面理论述评》，赵守盈、江新会，贵州师范大学学报(自然科学版)，2006年第2期，万方全文数据库
13、《贵州省少数民族中学生成就动机与成功恐惧的研究》，潘运、王洪礼、赵守盈，贵州师范大学学报(自然科学版)，2006年第2期，万方全文数据库
14、《职业兴趣与职业自我效能的相互作用研究》，赵守盈、骆文淑，职业技术教育，2006年第16期，万方全文数据库
15、《层面理论中的测量结构研究》，赵守盈、江新会，中国考试研究，2007年第3期，万方全文数据库
16、《测验项目编制与等值的一种有效策略－－层面理论》，赵守盈、江新会，贵州师范大学学报(自然科学版)，2006年2期，万方全文数据库
17、《教学效能感的结构：最小空间分析的运用》，江新会、赵守盈，聊城大学学报（自然科学版），2007年第1期，万方全文数据库
18、《情绪自我：情绪研究的新视角》，赵守盈、梁燕君，贵州师范大学学报（社会科学版），2007年第2期，万方全文数据库
19、《小学教师主观幸福感现状调查研究》，张传月、赵守盈，教育导刊，2007年第6期，万方全文数据库
20、《中国大学生职业成熟度研究综述》，卢晓、赵守盈，职业技术教育，2007年第7期，万方全文数据库
21、《贵州省在押男犯与大学生人格特征的比较分析》，李虹、赵守盈，贵州师范大学学报（自然科学版），2007年第3期，万方全文数据库
22、《外来儿童社会性发展障碍及应对策略》，杨艳波、赵守盈，贵州师范大学学报（自然科学版），2007年第3期，万方全文数据库
23、《人脑尚待开发的巨大能源――潜意识》，杨艳波、赵守盈，教育研究与探索，2007年第8期，万方全文数据库
24、《151例成年男犯金钱观、父母教养方式及其相关研究》，李虹、赵守盈、傅丽萍，心理教育，2007年第2期，万方全文数据库
25、《贵阳市空巢老年人心理健康、情感职能与负性生活事件相关研究》，李尔舒，赵守盈，心理教育，2008年第二期?
26、《促进中学生作文思想个性化发展的教学策略》，郭旭，赵守盈，大众文艺（理论），2008年第6期，万方全文数据库。?
27、《多维尺度的和结构信度评述》，靖新巧，赵守盈，中国考试，2008年第1期，万方全文数据库。
28、《社交焦虑障碍及其研究进展》，董艳萍，赵守盈，贵州师范大学学报（社会科学版），2008年，第3期，万方全文数据库
29、《大学生金钱观结构模型的层面研究》，赵守盈，靖新巧，江新会，贵州师范大学学报（自然科学版），2008年第5期，万方全文数据库
30、《数民族大学生婚前性行为态度调查研究》，梁燕君，赵守盈，谌华，中国健康心理学杂志，2007年12月，万方全文数据库
31、《贵州高校在校大学生职业兴趣调查》，余梁，赵守盈，贵州师范大学学报（自然科学版），2008年5 月，万方全文数据库
32、《教师职业倦怠心理结构的深层研究》，赵守盈，大众文艺（理论），2008年5 月，万方全文数据库
33、《大学生个性心理特征的眼动研究》，靖新巧，赵守盈等，教育研究与探索，2008年第5期
34、《贵阳市中学生心理健康状况调查研究》，徐云，赵守盈，教育研究与探索，2008年第5期
35、《贵族某高校学生的自尊感调查研究》，胡祖兴，赵守盈，现代经济信息，2008年5月
36、《成人依恋及其特点探究》，陈曦，赵守盈，现代经济信息，2008年5月
37、《基于层面理论的贵州省高校大学生职业成熟度结构研究》，卢晓，赵守盈，贵州师范大学学报(自然科学版),2009年（第27卷） 04期 P41-45?
38、《高职生社会支持和应对方式的特征及关系的研究》，陈维，赵守盈，董艳萍，心理研究，2009年第3期，P90-93
39、《工作记忆中汉语词长效应机制研究》，李毕琴，徐展，赵守盈，西南大学学报(自然科学版)，2009年（第31卷）第6期，P179-183
40、《调节效应中变量的选择及检验方法》，黄静雅，赵守盈，新课程研究(中旬刊)，2009年 06期，P75-76
41、《乳腺癌患者术后应对方式及焦虑抑郁情绪调查》，李虹，叶浩生，赵守盈，中国心理卫生杂志，2009年（132卷）第3期，P173-174
42、《流动儿童社会支持状况及其与人格的关系》，余良，赵守盈，赵福艳，贵州师范大学学报(自然科学版)，2009年（第27卷）第2期，P49-52
43、《贵州省农村中学骨干教师工作价值观层面理论研究》，赵守盈，吕红云，潘运.高校教育研究, 2009,17：70-73
44、《贵州青年教师工作生活质量的调查研究》臧运洪，赵守盈，中国科技博览-2009年33期，P192-194
45、《多维尺度分析技术的特点及几个基础问题》，赵守盈，吕红云．中国考试，２０１０年第四期。
46、《独立学院大学生职业兴趣调查研究》，朱海，赵守盈．贵州师范大学学报（自然科学版），2010年第2期，第28卷
47、《基于双因素理论的中小学教师激励机制的分析》，李菁，赵守盈．管理学家，2010年第7期。
48、《人际特质匹配在人际环状模型中的应用》，薛雯，赵守盈，傅丽萍．湖北成人教育学院学报，2010年5月，第16卷第3期。
49、《贵州省农村中小学教师家庭生活质量层面理论研究》，张禹，赵守盈．中小学教育，2010年第6期。
50、《教师工作生活质量问卷的编制》，赵守盈，臧运洪．心理科学，2010年第3期，VOL.33, NO.3。
51、《数据概念的理解与教学》，张君，赵守盈．教育（旬刊），2010年第7期，总期第158期。
52、《路易斯·格特曼－－层面理论的奠基人》，赵守盈，曾薇．贵州师范大学学报（社会科学版），2010年第4期。
53、《层面理论中的单调性规律》，赵守盈，曾薇．科学时代，2010年第14期．
54、《层面理论的核心技术概念－－映射语句》，赵守盈，王艳．贵州师范大学学报（自然科学版），2010年第3期，Vol.28．
55、《冲动和依恋类型在大学生的亲密关系能力中的交互作用》，薛文，赵守盈，丁帮军．贵州师范大学学报（自然科学版），2010年第3期，Vol.28．
56、《贵阳市小学教师职业倦怠现状 》，赵守盈，陈维．教育研究与实验，2010年第3期．
57、《POSA 数据分析技术介绍》，赵守盈，郭海辉，陈维，刘国庆．兴义民族师范学院学报，2010年第1期，85－88．
58、《大学新生心理健康状况的调查研究》，王艳，赵守盈．新课程研究（高等教育）2010年8月第23期，总期195期，P111-1114．
59、《映射语句的设计及应用－－层面理论的核心技术》，吕红云，赵守盈，张禹．聊城大学学报（自然科学版），2010年第3期，第23卷第3期，P102-107．
60、《层面理论的研究设计范式－－领域层面的扩展》，赵守盈，殷振华．中国考试，2010年第10期，P3-6．
61、《贵州中学教师工作价值观结构的层面理论研究》，吕红云，赵守盈，张禹，薛雯．教育研究与实验，2010年第5期，P76-79．
62、《强相关系数在教育统计中的应用》，薛雯，赵守盈．经营管理者，2010年第18期，P232．
63、《高中生数学学习策略的运用现状》，刘苏姣，赵守盈，郭金龙．当代教育科学，2010年第20期，P53－55．
64、《最小空间分析及其在心理学及社会科学领域的运用》，赵守盈，李菁，刘国庆，郭海辉．社会心理研究，2010年第4期，总第84期，P53－61.
65、《教师自我角色期望师表的编制》，殷振华，赵守盈. 心理研究，2011年第1期，第四卷（总第19期），P76－80.
66、《当代大学生职业兴趣结构特征研究》，赵守盈，郭海辉，潘运，关丹丹.心理科学，2011年第3期，第34卷，P761－766.
67、《基于层面理论的大学生职业兴趣心理测量研究》，赵守盈，郭海辉，关丹丹.心理学探新，2011年第三期，第31卷，P284－288.
68、《Rash模型和IRT在学生成就测验统计分析中的对比研究》，赵守盈，薛雯.中国考试，2011年第6期. P8－11.
69、《大学生依恋的内隐和外显研究》，臧运洪，刘志方，赵守盈，潘运，尚随峰，谢其利. 贵州师范大学学报（自然科学版）. 2011年8月，第29卷第3期，P47－50.?
70、《非计量多维尺度中的单调最小二乘回归技术》，曾薇，赵守盈. 中国考试，2011年第10期. P8－12.
71、《The Analysis of Attachment Styles through Interpersonal Circumplex Description》，Psychology. 2011，Vol. 2，No. 7. P103-107.
72、《非计量多维尺度中的单调回归算法的连续性和可微性研究》，曾薇，刘妍,赵守盈. 贵州师范大学学报（自然科学版）2011年第4期,第29卷,P73-75.?
73、《应用项目反应理论对友谊质量量表修定》，杨建原，臧运洪，赵守盈. 心理学进展,2011年12月.
74、《试论访谈法在心理学研究中的运用》，朱海，赵守盈. 新课程研究：高等教育，2011年 6期，P155－156.
75、《用项目反应理论修订教学效能感量表》，杨建原，臧运洪，赵守盈. 教育科学，2012年（第28卷）第2期，P46－51.
76、《Rasch模型在李克特量表中的应用》，刘国庆，赵守盈（通讯作者）. 贵州师范大学学报（自然科学版）2012年（第30卷）第1期，P13－16.
77、《计算机自适应测验开发的程序研究》，杨建原，柏桧，赵守盈. 中国考试，2012年第3期，P3－7.
78、《贵州省大学生易感人格调查》，郭海辉，赵守盈. 时代报告：学术版，2011年第12期，P35－35.
79、《中学教师教学效能感与心理健康的关系》，杨建原，吕红云，赵守盈. 教育研究与实验，2012年第1期，P20－24.
80、《艾森克人格问卷项目质量的项目反应理论分析》，杨建原，何壮，赵守盈. 山东师范大学学报（自然科学版），2012年第2期（Vov.27 No.2）,P40-44.
81、《Rasch模型在等级量表设计中的应用》，杨建原，曾薇，赵守盈. 中国考试，2012年第5期，Ｐ12-18.
82、《Rasch模型在研究生入学考试质量分析中的应用》，赵守盈，何妃霞，陈维，罗杰，关丹丹. 教育研究，2012年第6期，P 61-65.
83、《NoteExpress在知识管理中的应用——以心理学为例》，杨建原，何壮，赵守盈. 贵州师范大学学报(自然科学版) ,2012年第３期.
84、《Guttman 量表谙及其发展》，罗洪刚，罗杰，赵守盈. 黔南民族师范学院学报，2012年第4期，第32卷，47－52.
85、《艾森克人格问卷结构效度层面理论研究》，赵守盈. 山东师范大学学报（人文社会科学版），2012年第4期，第57卷，146－150.
86、《政治信任量表修订－—以贵州地区为例》，袁淑莉，赵守盈（通讯作者），何 壮，韩 雪. 心理学进展, 2012年第 2期, 214-218.
87、《教师工作自主性问卷编译及结构研究》，柏桧，赵守盈（通讯作者），李骋. 贵州师范大学学报（自然科学版），2012年第5期，Vol. 30 5. 31－35.
88、《SWEBO在民办幼儿园园长人群中的应用研究》，李骋，杨建原，赵守盈（通讯作者）. 贵州师范大学学报（自然科学版），2012年第5期，Vol. 30 5. 36－40.
89、《民族地区中小学教师政治信任量表编制研究》，何壮 ，赵守盈 ，李永政 ，袁淑莉. 西南民族大学学报· （自然科 学版 ）2012年第4期，Vol. 38 4. 689－694.
90、《中小学生心理安全感特点现状调查》，梅高兴，潘运，赵守盈. 中国特殊教育，2012年第6期，63－68.
91、《心理学研究中单被试实验设计及应注意的问题》，朱 海，赵守盈 . 北京电力高等专科学校学报，2012年12月。
???课题立项：
1.?当代大学生职业兴趣结构测量学研究 贵州省省长基金项目编号: 黔省专合字(2005)132号 （已结题）
2.?多维尺度技术原理与应用研究 贵州省高层次人才特助项目
3.?层面理论的原理及应用研究 贵州省教育厅自然科学重点项目
2008年1月至2010年12月, 项目编号:黔教科(2007)019号
4.?贵州民族地区中小学教师政治信任特征与政治信任心理地图建构
贵州省教育教育厅高校人文社会科学研究项目 2009年11月到2011年10月, 编号:09SSD016 硕士点项目
5.?教学效能感多层面测量模型及其应用研究全国教育科学"十一五"规划2010年度单位资助教育部规划课题 编号FFB108037 2010年12月-2012年4月
6.?西部地区教育发展和人力资源可持续开发研究 国家社会科学基金"十一五"规划2007年度教育学重点课题 编号: AJA070006-10
7.?基于PBL理论改进心理教育测量教学改革研究 2011年贵州省高等学校教学质量与教学改革工程重点项目. (黔教高发[2011]281号)
获奖情况：

2002年1月获贵州省科学技术进步奖三等奖；

2006年2月获贵州省青年科技奖；

2006年12月获贵州师范大学黄如论优秀教师奖；

2007年8月获贵州省自然科学优秀论文二等奖；

2011年获第九次贵州省哲学社会科学优秀成果三等奖；

2013年获第十次贵州省哲学社会科学优秀成果二等奖；贵州省优秀教学成果奖一等奖；

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