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姓名:卓毅??????????????????? ?性别：女????????? ?年龄：37岁

职务/职称：副教授???? ????????学历：研究生?? ????学位：硕士

研究领域：信息技术教育、课程与教学论、小学教育教学、教师教育培训

主授课程：

??? 《中小学信息技术教材教法》、《现代教育技术》、《多媒体课件设计与制作》、《教师职业技能培养》、《小学生行为观察与指导》、《小学生游戏及指导》、《空间与图形》

科研情况：

1、出版著作与发表论文：

[1] 傅晓锋.卓毅等.电脑维护全能王[M].重庆大学出版社,2007.7.

[2] 卓毅.信息技术新课程与教学[M].重庆大学出版社,2012.3.

[3] 刘军、黄威荣.现代教育技术[M].北京师范大学出版社,2010.9.

[4]黄威荣、刘军、卓毅.现代教育技术应用[M].教育科学出版社,2015.2.

[5]卓毅.利用数字化校园提高学校效能应注意的问题[J].现代教学,2008(3).

[6]卓毅.信息技术在中学课堂教学中的应用现状与策略分析[J].中小学信息技术教育,2008(10).（2004核心）

[7]卓毅.信息技术课程与中学生信息素养的培养对策分析[J].贵州师范大学学报,2008(4).

[8]夏江，卓毅. 新课程下的高中信息技术课程建设[J].贵州师范大学学报,2009(4).

[9]卓毅. 新时期高校辅导员工作的创新思路和方法[J].贵州师范大学学报,2010(4).

[10]卓毅，刘军.置换脱产研修模式为农村中小学骨干教师培训给力[J].大家,2011(10).（核心刊物）

[11]卓毅.农村中小学教师置换研修项目：为教师培训导航[J].贵州师范大学学报,2011(2).

[12]卓毅.中学教育信息化建设的策略研究[J].教学与管理,2011(10). （核心刊物）

[13]卓毅. 贵州省农村中小学教师置换研修项目顶岗实习之实践与探索[J].贵州师范大学学报,2011(4).

[14]夏江,卓毅. 利用学科教学资源建设，促进教师专业成长[J].贵州师范大学学报,2012(2).

[15]卓毅,黄威荣. 贵州省薄弱地区中小学教师培训效果的有效性研究—以威宁县小学英语省级培训为个案[J].贵州师范大学学报,2012(2).

[16]黄威荣，刘军,卓毅. 中小学教师培训中教育信息技术模块培训设计与实施过程研究—以贵州师范大学音乐学科教师培训班为例[J].贵州师范大学学报,2012(2).

[17]卓毅,唐涛.新农村建设背景下现代远程教育应用现状与对策研究—以贵州省大方县黄泥塘镇远程教育中心为个案[J].常熟理工学院学报,2012(6).

[18]卓毅. 关于中学生网络用语的调查研究[J].长春师范学院学报,2012(8).

[19]卓毅. 生本教育在高中教育教学中的应用研究[J].贵州师范大学学报自然科学版,2013(2).

[20]夏江，卓毅. 普通高中教育教学与教育信息化应用[J].贵州师范大学学报自然科学版,2013(2).

[21]卓毅，李亚丽. 基于智能手机的移动学习在大学生中的应用研究[J].西南师范大学学报自然科学版,2014(5).（核心）

[22]卓毅,夏江,李鹏. 普通高中技术课程课堂教学现状及整合策略[J].教学与管理：理论版,2014(3).（核心）

[23]卓毅，夏江. 信息技术支持下农村教师专业发展新途径[J].西南师范大学学报自然科学版,2014(7).（核心）

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2、科研课题：

[1] 2008年9月，课题负责人卓毅老师主持基础教育重点课题《中学信息技术主题学习资源设计与建设的实践研究设计》被贵州省基础教育科学研究所立项，课题编号：2008A023，目前已结题；

[2] 2008年9月，课题负责人卓毅老师参加基础教育重点课题《教育技术能力标准背景下贵阳市中学学科专业教师专业成长的困惑与对策研究》被贵州省基础教育科学研究所立项，课题编号：2008A008，目前已结题；

[3] 2009年，课题负责人卓毅老师参加教育部青年基金课题《西部少数民族地区基础教育科研平台构建及应用研究》，课题编号：EMA090452，目前已结题；

[4] 2011年7月，课题负责人卓毅老师主持贵州省教育厅人文社科研究项目课题《贵州省农村中学城乡教师培训模式的调查研究》，课题编号：11ZC130，目前已结题。

[5] 2012年6月，课题负责人卓毅老师参加贵州省哲学社会科学课题《缩小贵州少数民族地区农村与城市教育信息化差距的研究》，课题编号：L2GZYB15，目前已结题。

[6] 2013年9月，课题负责人卓毅老师主持贵州省教育厅人文社科研究项目课题《国培计划中提高幼儿园教师培训有效性的策略研究》，课题编号：13ZC209，目前已结题。

[7] 2013年12月，课题负责人卓毅老师主持贵州省科技厅联合基金课题《数字校园环境下多元学与教方式在基础教育中的应用研究》，课题编号：黔科合J字LKS[2013]53号，目前处于在研阶段。

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3、获奖情况：

[1]2010年11月，论文《博客_Blog是高等教育发展的推进器》在中国教育学会第23次学术年会获得优秀论文3等奖；

[2]在指导学生参加2012-2015年贵州师范大学第三届、第四届、第五届、第六届学生教学技能竞赛中，成绩优异，被评为校级优秀指导教师；

[3]在指导学生参加2012-2015年贵州师范大学第三届、第四届、第五届、第六届学生教学技能竞赛“教育实习成果”中，成绩优异，被评为校级优秀指导教师；、

[4]2012年7月，成果《小学教育理论研究与教学实践探索》获得贵州师范大学2012年本（专）科教学成果三等奖，作为成果第五主要完成人；

[5]2013年8月，教学成果《小学教育理论研究与贵州省教学实践探索（教材教学模式实践）》获得贵州省第八届高等教育省级教学成果三等奖，作为成果第五主要完成人。

[6]2013年8月，教学成果《师范生现代教育技术公共课教学改革》获得贵州省第八届高等教育省级教学成果三等奖，作为成果第三主要完成人。