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姓名:陈维???????????? 性别：男?????? 年龄：31岁

职务/职称：讲师??? ???学历：研究生?? 学位：硕士/在读博士

研究领域：心理统计与测量（Rasch模型、元分析及层面理论）

主授课程：《心理测量学》、《心理统计学》

科研情况：

论文方面：

1)?????? Chen, W., & Zhang, J. F. (2013). Statistical power analysis for construct validity. 59th World Statistics Congress.

2)?????? 陈维, 葛缨, 胡媛艳, 张进辅. (2015). 人生意义量表(修订版)的适用性和推广性:基于CTT和多维Rasch的分析. 中国临床心理学杂志, 23(4), 604-607.

3)?????? 陈维, 刘苏姣, 黄亚夫. (2012). 贵州省高校学生自尊结构的层面研究. 青年与社会, 4.

4)?????? 陈维, 赵守盈, 董艳萍. (2009). 高职生社会支持和应对方式的特征及关系的研究. 心理研究, 3, 90.

5)?????? 陈维, 赵守盈, 罗杰, 张进辅. (2015). 元分析中三种统计异质性估计方法的比较. 西南师范大学学报 (自然科学版), 4(22), 112-116.

6)?????? 罗杰, 周瑗, 陈维, 潘运, 赵守盈. (2014a). 教师职业认同与情感承诺的关系: 工作满意度的中介作用. 心理发展与教育,, 30(3), 322-328.

7)?????? 毛天欣, 陈维, 黄程琰, 杨晓晓, 张进辅. (2015). 大学生学习倦怠量表的概化分析. 中国临床心理学杂志, 23(1), 29-31.

8)?????? 王作城, 陈维. (2012). 大学生学习适应性研究. 剑南文学(经典教苑), 3, 356.

9)?????? 韦嘉, 张春雨, 董山川, 陈维, 张进辅. (2014). 中文版Friedman-Bendas考试焦虑量表在中学生群体中的试用. 中国临床心理学杂志, 22(4), 718-722.

10)??? 杨建原, 陈维, 赵守盈. (2014). SES 的结构效度层面分析 华南师范大学学报（社会科学版）, 1(1), 83-86.

11)??? 臧运洪, 赵守盈, 陈维, 潘运, 张禹. (2012). 用项目反应理论修订父母同伴依恋量表??? 贵州师范大学学报(自然科学版), 2, 22-27.

12)??? 张禹, 罗禹, 赵守盈, 陈维, 李红. (2014). 对威胁刺激的注意偏向, 注意定向加速还是注意解除困难. 心理科学进展, 22(7), 1129-1138.

13)??? 赵守盈, 陈维. (2010). 贵阳市小学教师职业倦怠现状. 教育研究与实验, 3, 74-77.

14)??? 赵守盈, 陈维, 董艳萍. (2009). 高职生社会支持和应对方式特征及关系的研究. 职业时空, 10, 156-157.

15)??? 赵守盈, 郭海辉, 陈维, 刘国庆. (2010). POSA数据分析技术介绍. 兴义民族师范学院学报, 2, 85-88.

16)??? 赵守盈, 何妃霞, 陈维, 罗杰, 关丹丹. (2012). Rasch模型在研究生入学考试质量分析中的应用. 教育研究与实验, 6, 61-65.

17)??? 赵守盈, 臧运洪, 陈维, 潘运. (2010). 教师工作生活质量问卷的编制. 心理科学, 3, 690-694.??

著作方面：

1)?????? 赵守盈 陈维 译 《层面理论简介：行为研究的内容设计与内部数据分析》 广州暨南大学出版社 2013.11 （18.7万字）；

2)?????? 赵守盈等? 《层面理论原理、方法与应用》?北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社 2010.10

3)?????? ?赵守盈、潘运《心理学》 广州暨南大学出版社 2012.10??

参与项目方面：

1)?????? 贵州省中英西南基础教育项目

2)?????? 贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目课题“贵州民族地区中小学教师政治信任特征与政治信任心理地图建构”（09SSD016）

3)?????? 全国教育科学“十一五”规划单位资助教育部规划课题“教学效能感多层面测量模型及其应用模型”（FFB108037）

4)?????? 贵州省高校自然科学研究重点项目课题“层面原理与应用研究”（黔教科（2007）019号）

5)?????? 贵州省教育厅项目——贵州省高校学生自尊结构的层面研究

6)?????? 全国教育科学规划课题——少数民族青少年韧性素质现状、发展及培养研究——以苗族、布依族等为例

7)?????? 重庆市人文社会科学重点研究基地（2013）——大学生心理健康与社会适应的关系

8)?????? 贵州省科技厅项目——贵州省高中生自尊的发展轨迹：基于Rasch、MLM和LVM的分析（主持）

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获奖情况：

??? 发表于教育研究的《Rasch模型在研究生入学考试质量分析中的应用》一文获贵州省第十次哲学社会科学优秀成果评奖论文类二等奖。作为主要成员参与的项目《基于PBL理论改进心理教育测量教学改革研究》的成果之一，《基于问题的教育与心理测量教学新体系的创建与实践》荣获国家级教学成果奖二等奖，贵州省第八届高等教育省级教学成果奖一等奖。