男，汉族，民盟，山东济宁人，博士，副教授。
1.研究领域
主要研究领域主要包括自我心理学、人格和社会心理学，研究主题聚焦于镜像自我，主要探究反思自我评价在社会环境影响个体自我建构过程中的作用及加工机制。
2.教育背景
2002.09—2006.06 西南大学，获理学学士学位；
2006.06—2009.06 西南大学，获教育学硕士学位；
2009.06—2012.06 西南大学，获教育学博士学位；
3.教学情况
主要承担课程：《普通心理学》、《人格心理学》、《实验心理学》、《认知心理学》、《教育心理学》、《心理健康教育》、《人际心理学》等课程。
4. 学术情况
在《心理科学》、《心理发展与教育》等期刊中发表相关论文25篇，出版学术专著1部，主持、参与国家级、省部级等各项课题11项。
（1）岳彩镇（2019）.中小学教师自我评价、反思评价与他人评价的关系:基于大五人格框架的探讨，社区心理学研究.
（2）腾玥，岳彩镇（通讯）.（2017）.大学生大五人格自我评价、反思评价与心理健康的关系研究.保健医学研究与实践.
（3）温焱，杨雅珺，岳彩镇（通讯）.(2016).大学生社交焦虑与核心自我评价、核心反思评价关系研究.保健医学研究与实践，13（2）：14-17.
（4）高亚东，曹成刚，刘瑞，岳彩镇（通讯）.（2016）新生代农民工身份认同与自我和谐的关系.中国健康心理学杂志，24（1）：36-39.
（5）岳彩镇.（2014）.镜像自我研究：理论与实证.北京：中央编译出版社.
（6）胡春梅，岳彩镇（通讯），何华敏，杨丹丹.(2014).师范生对教学能力的自我评价、他人评价和反射性评价的关系研究.心理发展与教育.
（7）岳彩镇，黄希庭.（2012）.反思自我评价研究述评.心理科学.
（8）岳彩镇，黄希庭，岳童.（2012）.青少年反思自我评价的记忆效应.心理发展与教育.
（9）岳彩镇，(2013).反思自我评价在青少年教育中的作用，Advances in Education Research
（10）岳彩镇，黄希庭，彭玉，廖翌凯，(2008).投射自我研究述评，西南大学学报（社会科学版）.