辛瑞青，女，山东青岛人。2007年毕业于中南民族大学外国语学院，获硕士学位。同年，任教于西北民族大学外国语学院。2014年被聘任为副教授。2016年就读于西北民族大学中国少数民族信息技术研究院攻读博士学位，研究方向为现代实验语音学。
2007年至今，发表论文十余篇，主持编著一部，参与编著两部，主持校级项目3项，参与国家社科基金项目1项，指导学生参加外研社杯英语演讲比赛并获甘肃省二等奖1名，指导学生参加全国大学英语竞赛并获甘肃省一等奖2人次。

发表论文
语言习得中的个别情感因素与外语教学[J]. 四川职业技术学院学报, 2005, 8
外语教学中如何实践“以学习者为中心”[J]. 湖北函授大学学报, 2006, 1.
维果斯基的社会文化理论与外语教学[J]. 吉林化工学院学报, 2006, 12
“红”色在英汉语言中的文化内涵差异及其翻译[J].吉林省教育学院学报,2008(11).
大学英语写作教学现状及教学对策[J].长春理工大学学报,2010(9):144-145.
教师情感因素在大学英语教学中的重要性[J].吉林省教育学院学报,2010(11): 94-95.
民族院校英语专业学生语音学习现状及教学策略[J]. 河北北方学院学报, 2011(8): 100-103.
民族高校英语教师发展状况调查[J]. 吉林化工学院学报, 2012 (6): 91-95.
合作学习法与高职院校大学英语教学[J]. 教育与教学研究, 2013(6): 111-125.
从大学英语教学困惑追溯中小学英语语音教学的重要性[J]. 吉林省教育学院学报, 2014 (10):94-96.
蒙英双语学生英语语音参数数据库的建设[J].中北大学学报，2015（2）：71-76.
西北少数民族地区英语基础教育研究现状与展望[J].吉林省教育学院学报，2015（9）：47-49.
参与编著：
刘积源,辛瑞青, 邓俊娥.《英语叙述语汇话语手册》, 中国海洋大学出版社, 2010, 10.
陈海贝, 魏晓斌, 辛瑞青. 《专门用途英语教学理论与实践》, 中国书籍出版社，2013,5.
辛瑞青,郭思含.《英语语音入门教程（民族高等院校适用）》,中国水利水电出版社，2014，10.
参与项目：
2011年国家社科项目《基于语料库的蒙英双语专业大学生英语写作能力发展研究》(11CYY025)3/5
2011年中央高校基本科研业务费专项资金资助项目《托马斯·沃尔夫小说研究》6/7.（zyz**）（已结项）

主持项目：
2011年中央高校基本科研业务费专项资金资助项目《蒙古族学生英语发音特征研究》
（Supported by the Fundamental Research Funds for the Central Universities）（zyz**）（已结项）
2016年西北民族大学田野调研项目《甘肃哈萨克族双语教育现状及其对哈萨克族学生英语学习的影响》
奖励：
吴素馨 外研社杯英语演讲比赛甘肃赛区指导教师二等奖 2010年12月 （兰州商学院举行）
白文硕 2012年全国大学生英语竞赛(NECCS)指导教师一等奖 （高等学校大学外语教学指导 委员会、高等学校大学外语教学研究会）
2013年西北民族大学教学成果奖一等奖 （2/5），成果名称：面向民族院校大学生的《大学英语口语》课程建设与改革实践 成果编号：JXCG201311
精品课程：
2009年校级精品课程《阅读》，5/7.(结项)
讲座：2011年10月 英语专业本科生毕业论文写作指导
会议：2011年10月 第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会 浙江师范大学 浙江金华
2012年11月 首届中国国际TESOL英语语音教学研讨会 上海师范大学 上海