更新日期：2018年8月31日
姓 名 向科 性 别 男
出生年月 1975年7月 籍贯 湖北
民 族 汉族 政治面貌 党员
最后学历 博士研究生 最后学位 工学博士
技术职称 副教授 导师类别 硕导
行政职务Email xiangke@scut.edu.cn
工作单位 华南理工大学建筑学院 邮政编码
通讯地址 广州市天河区
单位电话


个人简介
向科，男，1975年生。工学博士，建筑学博士后。
华南理工大学建筑学院 副教授、硕士导师。建筑学院现代建筑创作团队、广东省现代建筑创作工程技术研究中心成员，华南理工大学建筑设计研究院定聘人员。
长期从事建筑设计及其理论方面的研究、教学和实践工作。主要研究领域为公共文化建筑、岭南地域建筑理论及其设计、校园规划等。
在研课题包括低能耗目标下岭南建筑空间模式及其优化机制研究，岭南建筑理论体系研究、空间公共性研究等；形成了良好的产学研相结合工作机制，科研的同时坚持有价值的设计实践工作，主持了包括国家级博物馆、大型文体中心、文化综合体等一系列文化建筑的设计工作，并与研究与教学工作相促进。
主持国家自然科学基金、中国博士后基金、国家重点实验室开放基金等4项国家及省部级纵向科研基金项目，参与包括十三五国家重点研发计划、国家自然科学基金等科研项目6项。
出版专著《当代市政办公建筑设计理论及方法研究》，参编专著两本，在《建筑学报》、《城市规划学刊》、《新建筑》、《高等建筑教育》等期刊发表学术论文30余篇。
作为参与人获得高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）科技进步奖二等奖。主持和参与大量设计实践工作，近年获包括中国建筑学会建筑创作奖优秀奖、全国优秀勘察设计二等奖等省部级以上设计奖4项。获得全国高等学校建筑设计教案和教学成果评选优秀教案、华南理工大学本科教学优秀一等奖，课余指导学生SPR计划、参与国际竞赛等，并多次获得省部级以上设计竞赛奖励。
工作经历
2006年1月——2008年6月 华南理工大学建筑学院 博士后
2008年7月——今 华南理工大学建筑学院 教师
教育经历
1993年9月——1998年6月 重庆建筑大学 建筑城规学院 建筑学学士
1998年9月——2001年12月 重庆大学 建筑城规学院 建筑学硕士
2001年9月——2005年12月 重庆大学 建筑城规学院 工学博士
获奖、荣誉称号
高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）科技进步奖二等奖；
优秀教学一等奖；
优秀班主任；
等
研究领域
公共文化建筑；岭南地域建筑理论及设计；校园规划与校园建筑
科研项目
1）主持 国家自然科学基金项目面上项目：低能耗目标下岭南建筑空间模式及其优化机制研究（**）。
2）主持 亚热带建筑科学国家重点实验室开放课题：“两观三性”建筑论和谐统一的系统机制研究（2015ZB04）。
3）主持 亚热带建筑科学国家重点实验室开放课题：亚热带建筑空间的气候适应性策略与优化研究（2013KB21）。
4）主持 广东省现代建筑创作工程技术研究中心自主课题：基于两观三性建筑论的建筑设计方法论研究（2016AZ01）。
5）主持 华南理工大学重点教学研究项目：建筑学科产学研一体化专题研讨课研究（Y**）。
6）主持 中国博士后基金：基于有机更新的当代大学校园和谐发展模式及设计策略研究》（**）。
7）参与 十三五国家重点研发计划：地域气候适应型绿色公共建筑设计新方法与示范（2017YFC**），子课题：适应夏热冬暖气候的绿色公共建筑设计模式与示范。
8）参与 国家自然科学基金：当代大学校园集约发展的适应性策略研究（**）。
9）参与 国家自然科学基金：亚热带大型公共建筑节能的被动技术与整合设计研究（**）。
10）参与 中国工程院重点咨询项目子课题：建筑工程的建筑设计方法（2015-09-XZ-002）。
11）参与 广东教育教学成果奖（高等教育）培育项目：学研产协同的“建筑设计理论与实践”研究生课程改革探索与实践（，yjjc**）。
等
发表论文
1）向科，基于气候与功能双重适应的岭南建筑空间模式研究[J] ，广州：南方建筑 2015-01.89-96
2）向科，从游体悟——何镜堂先生教育理念浅识[J]，城市环境设计（UED），2013-10: 126-127
3）何镜堂，向科*， 论建筑工程的建筑设计方法 北京：工程研究——跨学科视野中的工程，2016年10月，8（5）：511-521
4）ke Xiang，caohao su ，Bionic Design of Building Structure Based on Digital Technology ，EMEIT 2011，4823-4826
5）向科，陈亚洁，文化建筑综合体空间关联模式研究与批判[J]，武汉：华中建筑，2016.12.10，(12)：9~14。
6）向科. 大学校园规划的“复杂性”设计导向及策略分析.武汉：新建筑 2009-05：P66-70
7）向科. 当代大学校园建设的回顾与展望. 上海：城市规划学刊. 2007-01 P66-70
8）向科 徐文娜 规划的确定性与不确定性[J] 武汉：华中建筑 2013-08,P130-135，P36-39.
9）向科 市政办公建筑适应性设计方法研究 哈尔滨：城市建筑 2010-08.26
10）向科.叙述性设计与叙述性建筑. 重庆. 重庆大学学报（社科版）. 2005 Vol.11 No.1:P21-24
11）向科 建筑方法设计过程解析 武汉：华中建筑 2010-08.75-78
12）向科 内部空间逻辑的实践教学研究[J] 重庆：高等建筑教育2011-02 P127-133
13） 向科 何悦，一次乡村公共建筑设计的教学实践及其反思[J] ，2017全国建筑教育学术研讨会，深圳，中国建筑工业出版社，585-591
14）向科，建筑设计：调研与分析的方法[J]，2013全国建筑教育学术研讨会，长沙，中国建筑工业出版社，227-230
15）向科，博物馆设计教学中的文化性传承[J]， 2012全国建筑教育学术研讨会，福州，中国建筑工业出版社，78-84
等教学、科研论文30余篇。
出版专著和教材
1）独立出版专著：当代市政办公建筑设计理论及方法研究，中国建筑工业出版社，388千字，ISBN：**33。
2）参编专著：当代大学校园规划与设计实践，中国建筑工业出版社，600千字，ISBN：**70。
3）参编专著：工程方法论，高等教育出版社，490千字，ISBN：**30。
4）参编专著：中国传统建筑-解析与传承（广东卷），中国建筑工业出版社，54.2万字，ISBN：**98。
等
教学活动
1）建筑学院研究生必修课：建筑设计理论与创作实践，课程主持。
2）建筑学院本科三年级主干课：建筑设计（三）、（四），课程指导教师。博物馆建筑设计课程主持。
3）建筑学院本科二年级理论基础课：建筑设计原理，主讲教师。
4）建筑学院本科五年级：施工图设计，课程指导教师。
其他设计竞赛指导教师。
指导学生情况
多次指导学生获得包括建筑新人战、国高等学校建筑设计教案和教学成果等在内的设计作业奖励。
指导学生参与课外SRP研究计划和百步梯攀登计划等。
指导学生参与设计实践活动。
我的团队
现代建筑创作团队（何镜堂院士主持）