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攻读硕士学位研究生培养方案
| 院（系）名称 | 文学院 | 研 究 方 向 | |
| 学科专业 | 语言学及应用语言学 | 1 | 语法学和语义学 |
| 2 | 对外汉语教学 | ||
| 3 | 语言教学研究 | ||
| 学 制 | 三年 | 4 | 社会语言学 |
| 5 | 方言和民族语言学 | ||
| 培养目标： 本专业培养的研究生要能够坚持党的基本路线，热爱祖国，积极为社会主义建设事业服务；能够掌握本学科的坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较宽的知识面，较熟练地掌握一门外国语；身体健康，心理健康。本专业的毕业生主要是从事高等教育、基础教育的教学、科研和应用方面的工作，以及社会各个方面所需要的同语言文字相关的较高层次的管理或应用工作。 | |||
| 培养的主要内容（方式、方法和要求）： 1、导师负责同指导组集体培养相结合； 2、导师指导与学生自学相结合； 3、课堂讲授与讨论相结合； 4、传授专业理论知识与加强科研和写作训练相结合； 5、学与干相结合；学与用相结合。 | |||
硕士学位研究生教学计划
| 院（系）名称 | 文学院 | 学科专业 | 语言学及应用语言学 | |||||||||||||
| 序号 | 课程名称 | 学 时 | 学 分 | 主讲 教师 | 各学期教学安排 | 考查 | 考试 | |||||||||
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |||||||||||
| 1 | 专业学位课 | 外 国 语 Foreign Language | 120 | 4 | √ | √ | √ | |||||||||
| 2 | 政治理论 Political Theory | 74 | 3 | √ | √ | √ | ||||||||||
| 3 | 语言文学研究方法 The Research Methodology of Linguistics and Literature | 60 | 3 | 指导组 | √ | √ | ||||||||||
| 4 | 现代汉语语法学史 The History of Modern Chinese Grammar | 60 | 3 | 张林林 | √ | √ | ||||||||||
| 5 | 现代汉语语法学 Modern Chinese Grammar | 60 | 3 | 周国光 | √ | √ | ||||||||||
| 6 | 现代汉语词汇学 Modern Chinese Lexicology | 60 | 3 | 练春招 | √ | √ | ||||||||||
| 1 | 专业选修课 | 语文教学研究 Studies in Chinese Teaching | 40 | 2 | 陈建伟 | √ | ||||||||||
| 2 | 汉藏语言学 Sino-Tibetian Linguistics | 40 | 2 | 黎 意 | √ | √ | ||||||||||
| 3 | 应用语言学 Applied Linguistics | 40 | 2 | 蔡建华 | √ | √ | ||||||||||
| 4 | 对外汉语教学概论 An Introduction to External Chinese Teaching | 40 | 2 | 方小燕 | √ | √ | ||||||||||
| 5 | 认知语言学 Cognitive Linguistics | 40 | 2 | 周国光 | √ | √ | ||||||||||
| 6 | 社会语言学 Sociolinguistics | 40 | 2 | 张林林 | √ | √ | ||||||||||
| 7 | 方言词汇和文化 Studies in Dialect Vocabulary and Culture | 40 | 2 | 练春招 | √ | √ | ||||||||||
| 8 | 对外汉语教学专题研究 Special Research on External Chinese Teaching | 40 | 2 | 张 舸 | √ | |||||||||||
| 文献综述、读书/学术报告 | 1 | 导 师 | √ | √ | ||||||||||||
| 教学实践和科研训练 | 2 | 导 师 | √ | √ | ||||||||||||
| 学 位 论 文 | 导 师 | √ | √ | √ | ||||||||||||
*“各学期教学安排”、“考查”和“考试”栏目里用“√”来表示。2011年修订
