姓名：刘学兰
学历：博 士
职称：教授
职务：华南师范大学心理学院副院长
研究方向：学习心理；心理健康与心理咨询；家庭心理与亲密关系
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电子邮箱：@qq.com
通讯地址：华南师范大学心理学院（510631)
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刘学兰，女，心理学博士，教授，硕士生导师，心理学院副院长。中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会委员、心理学质性研究专业委员会委员、人格心理学专业委员会委员。广东省本科高校心理学类专业教学指导委员会秘书长。广东省中小学心理健康教育指导中心专家组成员，广州市人文社科重点基地“幸福广州心理辅导与研究基地”副主任。广东省人力资源研究会副会长，广东省企业培训研究会副会长。
主要研究方向为学习心理、心理健康与心理咨询、家庭心理与亲密关系。主编或编著《中小学生学习辅导》、《中学生心理健康教育》、《自闭症儿童的教育与干预》、《心理咨询》等14部著作，参编教材和著作10余部，发表学术论文60余篇，曾主持教育部人文社科规划基金项目、广东省教育科学规划项目和广州市社科规划项目多项。为研究生和本科生讲授《社会心理学》、《教育心理学》、《心理学史与流派》、《家庭心理研究》等课程，教学效果优秀。
2018年荣获国家级基础教育教学成果奖一等奖，2014年和2018年两次荣获国家级高等教育教学成果奖二等奖。2018年荣获广东省基础教育教学成果奖特等奖，连续五届荣获广东省高等教育教学成果奖一等奖。曾获广东省“南粤教坛新秀”、广东省优秀社会科学普及工作者等称号。获第七届、第八届、第九届、第十届华南师范大学教学成果奖一等奖，华南师范大学第三届、第四届、第六届“我最喜爱的教师”称号，2010、2011、2013、2015华南师大教学工作优秀奖，2015-2016学年、2017-2018学年华南师大优秀教师称号。


学习经历
2001.9—2004.6 华南师范大学发展与教育心理学专业在职攻读博士学位
1991.9—1994.6 湖南师范大学教育系普通心理学专业攻读硕士学位
1987.9—1991.6 湖南师范大学教育系学校教育专业读本科
工作经历
2012.7—至今 华南师范大学心理学院任教，历任副教授、教授
2000.1—2012.7 华南师范大学教育科学学院任教，历任讲师、副教授
1994.7—1999.12 华南师范大学心理学系任教，历任助教、讲师



主要论文：
1.赖晓璐，江永强，刘学兰，黎莉，张小樱，张彩霞.父母成人依恋、怜悯与亲子关系质量:主客体互倚分析.心理发展与教育，35（4）：411-420.
2.赖晓璐，刘学兰，黎莉.(2018).亲密关系中的自我扩张.心理科学进展，26（12）：2170-2179.
3.刘学兰，江雅琴.（2017）.对他人的自信判断：自我一致性模型的拓展.华南师范大学学报（社科版）,（6）：96-101.
4.李文桃，刘学兰，喻承甫，张彩霞，叶佩珏.（2017）.学校氛围与初中生学业成就：学业情绪的中介和未来取向的调节作用.心理发展与教育，33(2),198-205.
5.江雅琴，刘学兰，汪新筱（2015）.社会信念的自信判断：自我一致性模型的验证. 心理科学，38（3）：658-665.
6.赵捷，刘学兰（2015）. 时间压力、成就目标定向和项目难度对元记忆监控的影响. 华南师范大学学报（自然科学版），47（3）：164-171
7.刘学兰，陈金环(2013).学习判断的运行机制：基于经验与基于理论.华南师范大学学报（社科版），（3）：43-48.
8.刘学兰，李丽珍，黄雪梅（2011）.家庭治疗在青少年网络成瘾干预中的应用.华南师范大学学报（社科版），（3）：71-76.
9.陈金环，刘学兰(2010).学习判断与学习时间分配的关系.心理科学进展，18（11）：1707-1715. 中国人民大学复印报刊资料《心理学》2011年第3期全文转载。
10.刘学兰，刘鸣（2009）.加拿大学校心理辅导的现状及其启示.湖南师范大学学报（社科版），38（6）：126-129.
11.刘学兰，刘鸣（2004）.网络学习与人的主体性发展.华南师范大学学报（社科版），（1）：128-134.
12.刘学兰（2003）.大学生网络学习策略：问题、构成及培养.华南师范大学学报（教学研究专辑），（10）：58-63.
13.刘学兰，吴发科（2003）.心理学毕业生专业技能调查及其对专业改革的启示.心理学探新，23（3）：44-47. 中国人民大学复印报刊资料《心理学》2004年第1期全文转载。
14.刘学兰（2002）.大众文化与现代人格的建构.华南师范大学学报（社科版），（6）：37-39. 中国人民大学复印报刊资料《文化研究》2003年第4期全文转载。
15.刘学兰（2001）.高校教师面临改革的心理压力和心理调适.华南师范大学学报（社科版）,（1）：116-121. 中国人民大学复印报刊资料《心理学》2001年第6期全文转载。
16.卢秀安，刘学兰，宇斌，余红，曹梅静（1999）.公共课心理学课多媒体组合教学模式设计与实施.心理科学,(5):473-474.
17.刘学兰(1998). 美育的心理学价值.华南师范大学学报（社科版），（2）：70-74.
18.刘学兰（1997）.文化转型期的审美社会心理.华南师范大学学报（社科版）,（2）：57-58.《新华文摘》1997年8月全文转载。
19.刘学兰（1996）.论大众审美文化的消费性.华南师范大学学报（社科版）,（6）：81-86.
20.刘学兰(1996).中学生技术创造力发展特点的测验研究.华南师范大学学报（社科版），（4）：58-65.
21.刘学兰（1996）.儿童创造力教育的体系构建.教育导刊，（10）：7-9. 中国人民大学复印报刊资料《中小学教育》1996年第12期全文转载。
22.刘学兰（1995）.论创造力测验的分化与综合.华南师范大学学报（社科版），（3）：25-29. 中国人民大学复印报刊资料《心理学》1995年第8期全文转载。



1、张卫，刘学兰，许思安，田丽丽.心理学.高等教育出版社，2019.
2、刘学兰主编.心理健康（中职）.广东人民出版社，2018.
3、何先友主编，刘学兰、葛明贵副主编.青少年发展与教育心理学（第二版）.高等教育出版社，2016.
4、郑希付，刘学兰主编.社区心理咨询与研究.暨南大学出版社,2016.
5、刘学兰，陈筱洁编著. 心理学. 清华大学出版社，2013.
6、刘学兰主编. 中学生心理健康教育.暨南大学出版社，2011.
7、刘学兰主编. 自闭症儿童的教育与干预.暨南大学出版社，2011.
8、何先友主编，刘学兰、葛明贵副主编. 青少年发展与教育心理学.高等教育出版社,2009.
9、郑雪、刘学兰、王玲著. 幼儿心理健康教育.暨南大学出版社,2006.
10、王玲、刘学兰著. 心理咨询（第二版）.暨南大学出版社,2005.
11、刘学兰，何先友编著. 中小学生学习辅导.广东高等教育出版社,2004.
12、王玲、刘学兰著. 心理咨询.暨南大学出版社,1998.
13、唐红波、陈俊、刘学兰编著. 中小学生学习心理辅导.暨南大学出版社,1997.
14、刘仁荣、刘学兰著. 美学原理纲要.中国国际广播出版社,1996.









1、主持 广东省教育科研“十一五”规划2010年度研究项目 “家庭结构与家庭养育方式对中学生自我意识的影响”（2010-2013）
2、主持 教育部人文社会科学研究一般项目 “学习判断与学习时间分配的关系及其运行机制研究”（2011-2014）
3、主持 2013年广州市哲学社会科学发展十二五规划课题 “社区文化认同与主观幸福感：基于广州两个社区的实证研究”（2013—2014）
4、主持 2013年广州市哲学社会科学发展十二五规划课题 “广州流动儿童的身份认同及其对自我意识的影响”（2013-2014）
5、主持 心理学专业核心课程群建设（2014-2017） 广东省教育厅
6、主持 应用心理学专业综合改革试点（2015-2018） 广东省教育厅
7、主持 公共课心理学精品资源共享课（2016-2019） 广东省教育厅
8、主持 南海区教育状态数据采集与分析（2014-2015） 广东省佛山市南海区教育局，横向项目
9、主持 珠海香洲区法院家事及少年刑事案件当事人心理干预服务（2017-2018），横向项目


1.国家级基础教育教学成果奖一等奖（排名第4），2018
2.国家级高等教育教学成果奖二等奖（排名第2），2018
3.第七届国家级高等教育教学成果奖二等奖（排名第3），2014
4.广东省教学成果奖（基础教育）特等奖（排名第4），2017
5.广东省教学成果奖（高等教育）一等奖（排名第2），2019
6.广东省教学成果奖（高等教育）一等奖（排名第1），2017
7.广东省教学成果奖（高等教育）二等奖（排名第2），2017
8.第七届广东省高等教育教学成果奖一等奖（排名第3），2014
9.第六届广东省高等教育教学成果奖一等奖（排名第3），2009
10.第五届广东省高等教育教学成果奖一等奖（排名第4），2005
11.广东省优秀社会科学普及工作者，2012
12.广东省“南粤教坛新秀”，2000
13.华南师范大学第九届教学成果奖一等奖（排名第1）,2017
14.华南师范大学第九届教学成果奖一等奖（排名第2），2017
15.华南师范大学第八届教学成果奖一等奖（排名第2），2015
16.华南师范大学第七届教学成果奖一等奖（排名第3），2013
17.华南师范大学2017-2018学年优秀教师称号，2019
18.华南师范大学2015-2016学年优秀教师称号，2017
19.华南师范大学第四届“我最喜爱的教师”，2016
20.华南师范大学第三届“我最喜爱的教师”，2014


21.华南师范大学教学工作优秀奖，2015


22.华南师范大学教学工作优秀奖，2013
23.华南师范大学教学工作优秀奖，2012


24.华南师范大学教学工作优秀奖，2011







本科生课程
心理学史与流派
社会心理学
教育心理学


研究生课程
家庭心理研究
社会心理学
教育心理学