郑淮个人简介职 务：学术兼职：中国社会学会教育社会学研究会常务理事，中国教育学会教育社会学专业委员会常务理事，广东省成人教育协会常务理事，广东省社区教育委员会副理事长。
职 称：教授
担任导师：硕士生导师
研究领域：教育学原理、教育社会学、成人教育学、社区教育
通讯地址：广州市天河区华南师范大学教科院
邮政编码：510631
电 话：（020）**
电子邮箱：zhhuai@scnu.edu.cn
教育背景
2003．9－2007.7 西南大学教育学专业博士研究生，获教育学博士学位
1999．9－2000.7 华东师范大学高级访问****
1981．9－1985.7 华南师范大学学校教育专业本科生，获教育学士学位
工作经历
2006. 7－现在 华南师范大学教育科学学院 教授
1993. 12－2006.7 华南师范大学教育科学学院副教授
1988. 12－1993.11 华南师范大学教育科学学院 讲师
1985. 7－1988.6 教育部主办《小学德育》杂志社 编辑
1976.1 —1981.6 广东澄海市工商行政管理局工作
出访经历
1991-2010年 多次访问中国澳门中华教育会及教学
1999年3月 访问中国香港明爱高等教育机构，参加两岸三地社区教育研讨会。
2005年5月 访问中国台湾师范大学等5所高校，参加台湾教育社会学年会。
科研项目
1.面向学习化社会的广东社区教育运行模式研究，（zya02010）广东省“十五”教育科学规划领导小组。
2.“21世纪初中国社区教育发展研究”子课题，（bka010103），全国教育科学十五规划领导小组。
3.国家“九五”重点课题《中国特色的社区教育理论与实验研究》子课题“社区教育与社区文明建设的整合研究” 97-2000年。
4.信息化时代与广东社区教育发展模式，广东2001教育厅项目。
5. 信息社会条件下学生的社会性发展研究，“十一五”教育部重点课题，2008—2012
主要学术成果
（一）主要著作
1. 《国外小学道德教育》，中国和平出版社，1989年版。
2. 《港台澳小学道德教育》，海南出版社， 1990年版。
3.《考试的社会功能及其对学校教育的影响》 中国和平出版社 1992年（论文集，获奖）。
4.《社区教育的理论与实验》，四川教育出版社，2000。
5.《现代教育学》新编本，高等教育出版社，2000
6.《现代教育学》，广东高等教育出版社，1997
7.《大教育学》，广东高等教育出版社，2004
8.《教育社会学》，广东人民出版社，2005
9.《现代教育学》修订本，高等教育出版社，2005
10.《考试促进人的发展》，湖北人民出版社，2006。
（二）主要学术论文
1、《个性发展和德育问题初探》，《教育研究》 1988年第8期，（人大资料《教育学》复印）
2、《品德形成的系统观》，《华南师范大学学报》 1988年第3期。
3、《青少年犯罪的成因分析》，《南方教育论坛》 1989年第5期 （合作）。
4、《考试制度改革与教育模式的转变》，《现代教育论丛》1994年第4期（人大资料《教育学》复印）
5、《居民文化素质与社区教育》，《现代教育论丛》 1996年第1期。
6、《公共考试的社会价值分析》，《华南师范大学学报》1996年第6期、人大资料《教育学》复印。
7、《高师课程师范性窥见》，《华南师范大学学报》 1997年第6期 。
8、《怎样自学教育学》，《广东自学考试》 1998年第1期。
9、《试析教育管理学与教育社会学的关系》，《现代教育论丛》 1998年第5期。
10、《考试制度的社会学分析》，《现代教育论丛》，1998年第3期。
11、《略论我国社会分层的变化及对教育公平的影响》《华南师大学报》 1999年第2期{人大资料《社会学》复印，高校文科学报文摘要}
12、《略论转变教育模式》，《澳门教育》1998年第4期
13、《试论社区教育与社区工作的关系》，《中国社会工作》1998年第6期。
14、《社区教育与文明街道建设整合的探索》，《教育研究》1999 年10月。
15、《论确保教师的专业地位》，《现代教育论丛》2000年第4期。
16、《论社区发展与社区成人教育》，《华东师范大学学报》2000。4
17、《论学习社会的理念和基础条件》，《成人高等教育研究》 2000 。4
18、《教师的专业地位和专业权利》，《教育人事》2001。2
19、《学习化社会的理念和基础分析》，《华南师范大学学报》2001。2 （《高校文科学报文摘》2001。4）
20、《我国教育社会学的发展动态》；《高等教育研究》2000. 5
21、《学习社会的理念和基础分析》；《华南师范大学学报》2001.2
22、《幼儿个性发展和自我概念窥见》；《现代教育论丛》2002.4
23、《儿童社会性的心理学视野》；《现代教育论丛》2003.2
24、《广东社区教育的问题和对策》；《继续教育》2003.3
25、《学习型社区的建设问题及策略》；《华南师范大学学报》2004.6
26、《论我国创办社区学院的条件和策略》；《中国成人教育》2005.7
27、《面向学习社会教育理论的嬗变》；《华南师范大学学报》2005.5
28、《论后现代主义对教育研究和理论的主要贡献》,《教育学报》2006年第4期。
29、《广东省社区教育的发展现状与模式分析》，《高等函授学报》（哲社版），2007（3）。
30、《略论教育社会学研究取向的转变》《现代教育论丛》2007.4
31、《社会资本:成人教育基本功能和价值取向》，《华南师范大学学报》，2009年第4期（《成人教育学刊》2010年第一期全文转载）。
32、《质的教育社会学研究探析》，《宁波大学学报》2010，（1）。
33、《中学生社会性发展影响因素及其特点研究》，《教育研究与实验》，2010，（3）
34、《农村成人文化技术学校的新功能》，《广州城市职业学院学报》2010.4
35、《社区教育经费投入问题的研究》，《广州城市职业学院学报》2011.2
36、《论学生社会性发展的研究范式转变》，《华南师范大学学报》，2011年第5期
37.《通过教育促进学生社会性发展》，《中国社会科学报》，2012.10.22
教学工作
主讲本科生课程：教育社会学、教育学
主讲研究生课程：教育社会学研究、成人教育学理论、成人教育社会学
获奖情况
1、《考试的社会功能及其对学校教育的影响》，第四届全国教育考试科研优秀论文，国家考试中心 1992年
2、《个性发展和德育问题初探》、获省广东青社协优秀成果三等奖， 1991年。
3、《考试制度改革与教育模式转变》获广东省青社协优秀成果三等奖，1996年。
4、《大教育学》（参编）获1996年广东省高等教育研究优秀成果二等奖，广东省高教厅（1996年）；
5、项目 “广东的学习型社区和运行模式研究”获得广东成人教育优秀论文和研究报告一等奖，广东省教育厅（ 2006年）；
6、论文《农村成人文化技术学校的新功能》评为广东成人教育科研论文二等奖，广东省教育厅（2011年）