张广君个人简介

姓名：张广君
性别：男
学历
内蒙古师范大学化学专业毕业（理学学士，1984）
西北师范学院教学论专业毕业（教育学硕士，1987）
西北师范大学课程与教学论专业毕业（教育学博士，1999）
职称、职务
教授、博士研究生导师
学术兼职
中国教育学会教学论专业委员会、课程专业委员会常务理事
研究领域
教学哲学、教学基本理论与实践、教育哲学、教师教育与发展等
主要学术成果
独著、主编或参编出版著作教材10部，主要有：
《教学本体论》、《教学发展的时代走向》、《当代教学的热点问题》、《守望与前行：教学认识论的当代视野》等；
发表论文70余篇，主要有：
教学的人为与人文——关注当代教学的文化历史使命，《教育研究》2008.4
论教学功能的当代取向，《新华文摘》2007.22
教学论：走进生活与超越现实，《教育研究》2006.1
现实教育主体：目的性与工具性的统一，《教育研究》2004.6
多维视野中的教学关系，《教育研究》2003.6
本体论视野中的教学演化：一种新的教学史观，《教育研究》2002.11
教学存在的发生学考察：一个新的视角，《教育研究》2002.2
本体论视野中的教学与交往，《教育研究》2000.8
教学论研究与发展的困境、盲点与误区，《教育研究》98.11
我国少数民族教育发展若干问题刍议，《教育研究》1993.6
课堂教学中教师的非言语行为，《教育研究》87.6
主要学术奖励
获省部级优秀成果奖二等奖３项，三等奖４项。
承担科研项目
主持完成十几项省部级教育科学规划项目。
在研课题：主持2009年度教育部人文社会科学研究项目“教学哲学的发展研究”(09YJA880044)，2009-2012。