一、         一般测量概述

       1.           测量的定义内涵理解

       2.           心理测量与物理测量的区别

       3.           测量的基本要素

       4.           什么是量表，及其4种量表的定义特点

二、         掌握心理与教育测量的性质

       1.           心理与教育测量的定义及其理解

       2.           心理与教育测量的必要性与可能性

       3.           编制一个测验应当具备的条件

三、         了解各种心理与教育测验的种类及其功能

四、         了解心理与教育测量工作者的素质要求与道德准则

第2章   心理与教育测量的产生与发展

一、         了解中国古代学者对心理与教育测量的贡献及其特点

二、         了解西方学者对心理与教育测量的贡献

第3章   经典测验理论的基本假设

一、         掌握心理特质的含义及其可测性假设

二、         掌握测量误差的含义、种类及其来源

三、         真分数及其有关假设

       1.           真分数的含义

       2.           CTT模型及其假设

第4章   测量信度

一、         信度概述

       1.           信度的定义及公式

       2.           信度的作用

二、         掌握信度的种类、定义及估计方法

三、         掌握影响信度的因素及其提高测量的方法

第5章   测量效度

一、         效度概述

       1.           效度的定义

       2.           信度与效度的关系

二、         效度的估计

       1.           掌握各种效试的定义、种类及其获取方法

三、         提高测量效度的方法

       1.           掌握影响效度的因素

       2.           掌握提高效度的方法

第6章   测验的项目分析

一、         测验的难度

       1.           难度的计算

       2.           难度的等距变换及难度水平的确定

       3.           难度对测验的影响

二、         测验的区分度

       1.           区分度的意义及计算

       2.           区分度与难度的关系

       3.           掌握区分度的相对性

三、         掌握猜测问题与猜测率

四、         了解多重选择题的项目分析

第7章   测验常模

一、         分数转换

       1.           掌握原始分及导出分数的定义

       2.           掌握各种导出分数的计算方法

二、         了解分数合成

三、         常模编制

       1.           常模的定义及常模团体的选择

       2.           常模的编制过程

       3.           了解几种常用的常模参照分数和常模呈现的方法

第8章   心理与教育测验的编制与实施

一、         掌握编制心理与教育测验的基本程序

二、         掌握测验的实施过程

三、         掌握测验分数的解释及其报告原则

第9章   测验等值

一、         测验等值概述

       1.           测验等值的定义、条件

       2.           掌握测验等值的一些基本概念

二、         掌握测验等值计算的基本方法

三、         了解常用测验等值设计介绍

第10章           目标参照测验

一、         概述

       1.           掌握目标参照测验的定义

二、         掌握目标参照测验的项目分析步骤与方法

三、         掌握目标参照测验的信度与效度的方法

四、         了解测验分数和解释

第11章           学绩测验

一、         了解学绩尚难的性质、作用与分类

二、         掌握标准化学绩测验的性能与编制

第12章           能力测验（上）

一、         智力测验的一般问题

       1.           掌握各种智力的心理测量学理论

       2.           了解智力评估的实践探索

       3.           传统智力测验的若干问题

1）              测验的结构效度

2）              测验的功能

3）              测验的公平性问题

       4.           传统智力测验的预测效度

二、         个体智力测验

       1.           比内量表

1)       比内-西蒙量表

2)       斯坦福-比内量表

3)       中国比内量表

       2.           韦克斯勒量表

1)       韦氏成人智力量表

2)       韦氏儿童智力量表

3)       韦氏幼儿智力量表

三、         团体智力测验

       1.           陆军测验

       2.           瑞文推理测验

       3.           认知能力测验

第13章           能力测验（下）

一、         能力倾向测验

       1.           能力倾向测验的产生及特点

       2.           具体能力倾向测验介绍