学科点
名称
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序号
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研究方向名称
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研究内容与特色简介
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生物学
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1
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遗传学(重要基因的功能研究与利用)
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就拟南芥IQM(IQ-motif containing protein)家族成员IQM1、2和4等的功能进行研究,并对应用潜力大的漆酶进行资源发掘和开发利用。
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2
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生物化学与分子生物学
01植物逆境生物学
02基因组与分子育种
03应用生物化学
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就农业生产中所遇到的逆境,分析作物的生物学特性(表型),结合基因组信息,开展分子遗传和分子标记辅助育种研究。结合实际,开展生化代谢及应用生化的研究工作。
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3
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动物学(动物分类与多样性保护)
01动物分类与多样性保护
02动物资源保护与利用
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主要开展蝙蝠和单殖吸虫等动物的形态分类与物种多样性研究,为华南地区生物多样性和环境保护提供技术支撑与保障。以唐鱼、扁颅蝠和石斑鱼等华南珍稀或特有资源动物为主,开展其生态特征、保护与利用的研究。
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4
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植物学(华南植物资源保护与利用)
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华南珍稀濒危植物和重要经济植物资源保护利用和华南特色果树贮藏保鲜技术研究。
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5
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生理学
01 分子药理学
02 鱼类生理与分子生物学
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利用“多靶点微RNA反义核苷酸技术”、“拟微RNA技术”等进行新药设计及开发,应用于癌症及心血管疾病基因治疗;并对应用潜力大的名贵海洋鱼类石斑鱼等的生殖内分泌调控进行研发。
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生态学
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1
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华南生物多样性与保护
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1)进行华南动物多样性保护与生态适应,重点对蝙蝠物种多样性和生态适应进行研究;并就华南特有物种唐鱼等的多样性和生态适应开展研究。
2)进行华南特有濒危和入侵植物的生态学研究,以华南特有国家保护植物和外来入侵植物为对象,进行其生态、生理及地理格局分子机制等系统研究。
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2
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植物逆境分子生态
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认识逆境下植物适应/抗逆性是植物生产持续稳步发展的基础。本方向长期致力于干旱、高低温和病虫等逆境下植物分子适应/抗逆相关的研究。
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教育硕士专业学位
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1
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学科教学(生物)
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为培养具有教师气质与人格、较高现代教育理念和水平的从事中学生物教学和中学生物教学研究的骨干教师和管理人才,围绕当前中学生物学课程教学改革的热点和难点问题,主要研究新课标下中学生物课程的性质与教育价值、教学的目标任务、教学内容及其体系、教学过程、教与学的评价、课外活动以及学生学习生物学知识的规律、教学设计与课程资源开发等具体问题。
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2
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(农村)教育硕士
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3
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在职教育硕士
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课程与教学论
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1
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生物教育方向
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围绕当前中学、高等院校生物学课程教学改革的热点和难点问题,吸收和应用现代教学论、课程论、教育心理学、教育统计学、学习理论的先进理论与实践成果,研究生物学课程教学理论、教师与学生心理、教法与学法及其指导下的教学实践活动。
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