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广州大学管理学院导师教师师资介绍简介-李云健

本站小编 Free考研考试/2021-05-29



职称:讲师
学位:博士
性别:男
办公:文清楼514
电话:
邮箱:lyj2017@gzhu.edu.cn
研究方向
创新与战略管理、科技创新政策、领导与创新行为

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个人简历
1989年出生,管理学博士,毕业于华南理工大学工商管理学院管理科学与工程专业,现为广州大学工商管理学院讲师。主要从事企业创新与战略管理、科技创新政策、领导与创新行为等领域的研究工作。在科研课题方面,主持国家级课题1项、省部级课题1项、市社科课题1项、智库委托课题1项;参与国家社科重大课题、一般课题各1项,参与国家自科面上项目1项,省部级课题若干项;参与格力电器、南玻、达安基因等企业发展战略与创新系统建设咨询项目若干项;参与广州市、顺德区、东莞长安镇等政府委托的区域与产业发展规划项目若干项。在论文著作方面,在《南开管理评论》《科学学研究》等CSSCI期刊发表论文20余篇,在机械工业出版社出版著作1本,参编著作3部,其中论文累计被引用900余次,被《人大复印报刊资料》全文转载3篇,被新华文摘论点摘编2篇。在社会服务方面,《南开管理评论》审稿人、科技革命与技术预见智库成员、广州市大型企业创新体系建设研究中心成员,一篇研究报告获得广州市委书记批示(第四排名),并获广州市工信局采纳。

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教育背景
(1)2012.9-2017.6,华南理工大学,管理科学与工程专业,博士研究生
(2)2012.2-2012.6,台湾国立东华大学,企业管理专业,硕士交换生
(3)2008.9-2012.6,华南理工大学,人力资源管理专业,本科生

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职业经历1学术工作经历
2017.6至今,广州大学工商管理学院讲师

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获奖情况(1)2015年度博士生国家奖学金。
(2)2014-2016年连续三年获华南理工大学优秀博士学位论文创新基金三等奖。
(3)2018年广州大学工商管理学院优秀党员。

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科研课题
1、企业开放式创新决策到实施的跨层模型:基于高管与员工认知视角 (国家自然科学基金青年项目) 2019-2021主持
2、重大事件冲击下广东后发企业创新赶超发展研究——基于高管认知与情绪视角 (广东省科技计划项目软科学课题)2018-2020 主持
3、制度视角下广州制造企业开放创新发展策略研究 (广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题)2018-2020 主持
4、科技革命冲击下广东科技企业技术创新赶超发展研究(科技革命与技术预见智库委托课题)2018-2020 主持

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论文著作
[1] 企业慈善捐赠、科技资源获取与创新绩效关系研究——基于企业与政府的资源交换视角[J]. 南开管理评论, 2016, 19(3): 123-135. (与张振刚、李莉合作)
[2] 企业获取政府科技项目越多越有利于专利产出吗[J]. 科学学研究,2017, 35(4):565-573. (与张振刚、王月合作)
[3]企业家社会资本、产学研合作与专利产出的关系研究——合作创新意愿的调节作用[J]. 科学学与科学技术管理, 2016,37(7): 54-64. (与张振刚、袁斯帆、高晓波合作)
[4]上级发展性反馈对员工变革行为的作用机理研究——基于上级与下属双向沟通视角[J]. 科学学与科学技术管理, 2016, 37(12): 136-147. (与张振刚、宋一晓合作)
[5]双向开放式创新与企业竞争优势的关系——基于珠三角企业的实证研究[J]. 管理学报, 2014, 11(8): 1184-1190. (与张振刚、陈志明合作)
[6]员工的主动性人格与创新行为关系研究——心理安全感与知识分享能力的调节作用[J]. 科技学与科学技术管理, 2014, 35(7): 171-180. (新华文摘论点摘编)(与张振刚、余传鹏合作)
[7]利用式学习与探索式学习的平衡及互补效应研究[J]. 科技学与科学技术管理, 2014, 35(8): 162-171. (与张振刚、余传鹏合作)
[8]科技服务业对区域创新能力提升的影响——基于珠三角地区的实证研究[J]. 中国科技论坛, 2013, (12): 45-51. (与张振刚、陈志明合作)
[9]心理资本、创新氛围感知与创新行为关系研究[J]. 中国科技论坛,2015,(02): 119-124. (与张振刚、李娟娟合作)
[10]开放式创新、吸收能力与创新绩效关系研究[J]. 科研管理, 2015, (03): 49-56. (新华文摘论点摘编) (与张振刚、陈志明合作)
[11]主动性人格、知识分享与员工创新行为关系研究[J]. 管理评论, 2016, 28(4): 123-133.(人大复印资料全文转载)(与张振刚、余传鹏合作)
[12]高层商业关联、创新合作与创新绩效的关系研究——以产品质量认证为调节变量[J]. 管理学报, 2017, 14(6): 842-849. (与张振刚、袁斯帆、高晓波合作)
[13]知识型员工创新行为:组织学习与知识分享的作用研究[J]. 科技进步与对策, 2014(20): 126-131. (与张振刚、李娟娟合作)
[14]政府在产学研合作中的作用分析——基于广东省产学研合作调查情况[J]. 科技管理研究, 2015, (15): 33-37. (与张振刚、王渊桂合作)
[15]管理创新、共同愿景与市场绩效关系研究[J]. 科技进步与对策, 2016(4): 1-6. (与张振刚、张易、高晓波合作)
[16]张振刚, 余传鹏, 崔婷婷, 徐洋洋, 李云健. 基于软系统方法论的创新型企业研究开发院建设研究[J]. 科技进步与对策,2014,(17): 1-6. (与张振刚、余传鹏、崔婷婷、 徐洋洋合作)
[17]员工组织规避劳动合同法认知、工作不安全感与组织报复行为的关系:基于华南地区新生代员工的实证研究[J]. 管理评论, 2014, 26(3): 113-127.(人大复印资料全文转载)(与朱瑜、马智妍、王小霏合作)
[18]基于战略人力资源管理视角的组织复原力研究[J]. 管理评论, 2014, 26(12): 78-90.(人大复印资料全文转载)(与朱瑜、王小霏、孙楠合作)
[19]领导者出错:概念、影响与控制策略研究述评与展望[J]. 管理评论, 2014(7): 181-193. (与王雁飞、杨怡、杨春洋、蔡如茵合作)
[20]Moderating Role of Self-regulation Strategy in the Relationship between Psychological Capital and Academic Achievement [C]. 2013 INTERNATIONAL CONFERENCE ON MANAGEMENT INNOVATION AND BUSINESS INNOVATION (ICMIBI 2013), Singapore, APR 21-22, 2013. (与Zhu Y、 Wang XF、Ma ZY合作)
[21]共创体验视角下虚拟社区环境对价值共创行为的影响[J].企业经济, 2020(1): 12-18. (与张振刚、尚钰、陈爱辉合作)
[22]基于三螺旋模型的产学研协同创新机制研究—以潜水设备行业为例[J].华南理工大学学报(社会科学版),2020, 22(1):72-81. (与黄曼、朱桂龙、刘芳合作)

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教学课程《创新管理》《学科研究方法论》《企业管理概论》《管理沟通》

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