姓名：谢爱磊
职称：副教授
学位：博士
性别：男
职务：广州大学粤港澳大湾区社会发展
与教育政策研究院常务副院长
邮箱：xieailei@gzhu.edu.cn


一、研究方向
主要从事社会发展与教育政策研究，近期的研究兴趣包括社会转型时期精英高等教育的入学与平等；城市中产阶层的教育焦虑与策略；家长参与和教育公平；粤港澳大湾区的高等教育合作与协同发展等。
二、个人简历
毕业于香港大学教育学院，获教育社会学方向博士学位。已发表英文专著1部，译著3部。在《Higher Education》《British Journal of Sociology of Education》《教育研究》《高等教育研究》《北京大学教育评论》《清华大学教育研究》《中国教育：研究与评论》等各类期刊、集刊上发表学术论文近30篇，著作章节近10篇。先后主持和参与国家自然科学基金面上项目，教育部人文社科基金青年项目等各类国内和国际项目逾10项，所获研究经费共计近400万元。曾荣获第三届全国教育实证研究优秀成果奖1项（2019）。于2017年创建国内第一家以粤港澳大湾区教育发展为研究对象的专门研究机构——广州大学粤港澳大湾区社会发展与教育政策研究院。
曾任上海交通大学高等教育研究院助理教授（2012-2014），香港大学教育学院博士后研究员（2014-2017），剑桥大学访问****（2015-2016），东北师范大学中国农村教育发展研究院兼职教授（2014-2017）。现时还为香港大学The Consortium for Higher Education Research in Asia（亚洲高等教育研究中心）特别研究员（2017-）。曾接受The Chronicle of Higher Education （美国高等教育年鉴），Science（科学）杂志以及深圳教育报和深圳卫视的采访。
三、教育背景
2012年11月毕业于香港大学教育社会学专业，获教育学博士学位
2007年7月毕业于华东师范大学高等教育学专业，获高等教育学硕士学位
2004年7月毕业于华东师范大学英语专业，获文学学士学位
四、社会兼职
广东教育学会粤港澳大湾区协同发展专业委员会常务理事
广东教育学会教育管理委员会常务理事
广东省教育厅“世行贷款广东省欠发达地区义务教育均衡优质标准化发展示范项目”咨询专家
Journal of Education Policy（SSCI 1区）国际编委
Chinese Education & Society副主编
期刊匿名评审：Comparative Education Review（SSCI）, Journal of Current Chinese Affairs, Frontier of Education in China, The Asia-Pacific Education Review（SSCI）. Asia Pacific Education Researcher（SSCI）, Journal of Education Policy（SSCI）, Social Forces（SSCI）, The Australian Educational Researcher（SSCI）, Higher Education（SSCI）, IOE Press, Routledge,《教育与经济》（CSSCI），《全球教育展望》（CSSCI），《北京大学教育评论》（CSSCI），《中国农村教育》，《清华大学教育研究》（CSSCI），《教育学报》（CSSCI），《华东师范大学学报（教育科学版）》（CSSCI）
五、代表性论著
1.Xie, A.2016. Family Strategies, Guanxi and School Success in Rural China（农村家庭的关系策略与学业成就）. London, New York: Routledge.
2.Xie, A., & Reay, D. 2019. Successful Rural Students in China’s Elite Universities: Habitus Transformation and Inevitable Hidden Injuries？ (精英高校中的农村学生：生存心态与隐形伤害). Higher Education. doi: 10.1007/s10734-019-00462-9. (SSCI, Q1)
3.谢爱磊，洪岩璧，匡欢，白杰瑞. 2018.寒门贵子：文化资本匮乏与精英场域适应——基于“985”高校农村籍大学生学业和社会成就状况的追踪研究（Cultural Capital Deficiency as Challenges: Rural Students in Elite Universities）. 北京大学教育评论（Peking University Education Review）. 16(4). 45-64.（CSSCI, 权威）
4.谢爱磊, 匡欢, 白杰瑞, 刘群群.2018.总体性文化资本投资与精英高校城乡学生的社会适应（Integrated Cultural Capital Investment and Social Adjustment of Urban and Rural Students in Elite Universities）. 高等教育研究（Higher Education Research）. 39(9):30-36. （CSSCI, 权威）
5.谢爱磊.2017. “读书无用”还是“读书无望”——对农村基层教育观念的再认识(“Useless Schooling” or “Hopeless Schooling”: An Ethnographic Study of Lower-Class Rural Parents’ Perceptions on the Value of Schooling). 北京大学教育评论（Peking University Education Review）. 16(3). 92-108.（CSSCI, 权威）
6.Xie, A., & Postiglione, G. A. Guanxi and school success: an ethnographic inquiry of parental involvement in rural China (关系和教育成就——一项对农村家长教育参与行为的人类学研究). British Journal of Sociology of Education, 37(7), 1014-1033. doi: 10.1080/**.2014.**. (SSCI, Q2)
7.谢爱磊. 2016. 精英高校中农村籍学生：社会流动与生存心态的转变(Rural Students in China’s Elite Universities: Social Mobility and Habitus Transformation). 教育研究(Education Research). 442(11)，74-81. （CSSCI, 权威）
8.谢爱磊, 李家新, 刘群群. 2019. 粤港澳大湾区高等教育融合发展:背景、基础与路径(Higher Education Integration and Development: Basics and Paths). 中国高教研究(China Higher Education Research), 309(05):62-67+73.（CSSCI）
六、科研项目(在研)
1.2020-23 广州市哲学社会科学规划课题：来穗港澳籍大学生的国家身份认同发展与其就业去向之间关系的实证研究，人民币1万元，负责人（The Guangzhou Humanities and Social Science Research Fund: “Cross-border in Greater Bay Area: Hong Kong Students in Universities in Guanghzou”. RMB 10,000. Role: Principal Investigator）.
2.2020-23 广东省哲学社会科学规划课题：城市中产阶层的教育焦虑——基于广州、深圳两市的研究，人民币5万元，负责人（The Guangdong Humanities and Social Science Research Fund: “Middle class parents’ education anxiety in Shenzhen and Guangzhou: Nature, causes and governing”. RMB 50,000. Role: Principal Investigator）.
3.2018-21 国家自然科学基金面上项目：过程视阈下的优质高等教育机会城乡差异及矫正措施的实证和政策研究，人民币52.7万，参与（National Natural Science Foundation. “Empirical and Policy Study on the Gap in Access to Quality Higher Education and Remedy” . RMB 527,000. Role: Co- Investigator）.
4.2017-22 广州大学青年人才项目：精英高校农村学生学习和社会体验及就业调查，人民币60万,负责人（Guangzhou University Fund for Young Scientists. “Rural students in elite universities: Examining determinants of job searching outcomes” . RMB 600,000. Role: Principal Investigator）.
七、获奖情况
2019 第三届全国教育实证研究优秀成果奖
2019 广州大学本科课程优秀教学奖
2017 广州大学****
2015 Doris-Zimmern剑桥大学访问****奖
2013 上海交通大学晨星奖励计划
2013 上海交通大学世界一流大学奖教金

八、教学情况
2017- 教育社会学（本科）
2017- 教育学基础（本科）
2019- 质性研究设计（硕士）
2019- 英文学术阅读与写作（博士）
指导硕士生8名，毕业2名