职称：副教授
学位：博士
性别：女
职务：教育系副主任
电话：
邮箱：chengying94@163.com


研究方向
高等教育政策、高校内部治理等

个人简历
程瑛，女，湖南南县人，博士，副教授，硕士生导师。毕业于华中科技大学教育科学学院，现任广州大学教育学院教育系副主任。先后在《高等教育研究》、《新华文摘》、《中国行政管理》上发表论文10多篇，主持国家社科基金教育学青年项目1项，国家社科基金重大项目子课题1项，广东省教科规划项目1项，广州大学人才引进项目1项，参与其它项目多项，专著1本，合著2本。先后获得“广州大学优秀教师”、“教育学院最受学生喜欢的老师”等荣誉称号，在广州大学本科课堂教学等各级评优中获奖多次。目前兼任广州教育实验研究会理事等职。
教育背景
2007.9-2011.7 华中科技大学教育科学研究院高等教育原理专业研究生，博士
2002.9-2005.7 湖南师范大学教育科学学院高等职业教育专业研究生，硕士
1994.9-1998.7 由湖南沅江师范学校保送至湖南师范大学教育系教育管理专业本科，学士

社会职务
[1]广州教育实验研究会理事。

论文著作（部分）
[1]转型期大学的资源竞争研究，中国社会科学出版社2014年
[2]教育基础理论（合著），高等教育出版社2019年
[3] 教育大百科全书.高等教育卷（合编），上海教育出版社2019年
[4]高校内部管理体制改革：30年的回顾与展望，新华文摘全文转载，2009年第4期，原载高等工程教育研究
[5]多学科研究方法的“独特”之辩，高等教育研究，2010年第5期
[6]迈向大数据时代的高校管理创新，中国行政管理，2016年第8期
[7]竞争条件下大学资源集中现象形成的实证分析——以国家社科基金立项为例，现代大学教育，2013年第5期
[8]高等教育资源竞争失范及其治理，人大复印资料全文转载，2014年第4期，原载湖南师范大学教育科学学报
[9]大数据驱动高等教育创新的变革路向，湖南师范大学教育科学学报，2017年第6期
科研项目（主持）
1. 国家社科基金教育学青年课题，《社会转型期高校资源竞争的问题及制度优化研究》，2012-2014.
2．国家社科基金重大课题，《国家治理体系和治理能力现代化》子项目——大数据驱动政府的精细管理，2017-2019.
3．广东省教科规划项目，《国家发展规划60年：广东省高校内部管理体制改革历程与趋势》，2013-2015.

获奖情况
2020年《中国教育史》获广州大学三星课程
2019年获“广州大学优秀教师” 称号
2018~2019年度获“广州大学本科课堂教学优秀奖”一等奖
2017~2018年度获“广州大学本科课堂教学优秀奖”一等奖
2014~2015年度获“广州大学本科课堂教学优秀奖”二等奖
2013~2014年度获“广州大学本科课堂教学优秀奖”二等奖
2013、2015、2016年入选教育学院最受学生喜欢的老师十佳

教学情况
承担本科生课程：《中国教育史》《小学语文教育艺术案例与分析》《儿童哲学》
承担研究生课程：《论文写作指导》
指导研究生情况：累计指导硕士研究生3人