别敦荣， 男，1963年生，教育学博士，厦门大学高等教育发展研究中心主任，厦门大学教育研究院副院长，教授、博士生导师。主要从事高等教育原理、高等教育管理、大学战略与规划、高校教学与评估研究。担任中国高教学会高等教育管理研究会常务理事、中国高教学会高等教育评估研究会常务理事、中国高教学会高等教育学专业委员会常务理事，全国高等学校教学研究会理事，兼任多所高校的兼职教授、客座教授。曾先后赴法国、美国、加拿大、挪威、日本、奥地利讲学、进修、高访、参加学术会议，曾应邀赴台湾、香港讲学和访问、参加学术会议。长期承担博士、硕士研究生教学工作，主要著作有《中美大学学术管理》（独著）、《高等教育管理与评估》（独著），《现代大学及其图新——纽曼遗产在英国和美国的命运》（译著）、《大学运行模式——大学组织与领导的控制系统》（译著）、《大学战略与规划：美国高等教育管理革命》（译著）等。
教育经历编辑
湖北大学外语系英国语言文学专业攻读文学学士学位（1982—1986）；
华中师范大学教育管理学专业攻读教育学硕士学位（1986—1989）；
国家教育行政学院中加高等教育管理讲习班（1990）；
厦门大学高等教育学专业攻读教育学博士学位（1994—1997）
国外境外经历编辑
联合国教科文组织国际教育规划研究所（法国巴黎）访问****（1991—1992）；
联合国教科文组织挪威教育考察团成员（1992）；
美国波士顿学院高级访问****（2002）；
日本数学教育学会2003年年会特邀代表、专题报告人（2003）；
台湾国际暨南大学“两岸青年****论坛”受邀****（2003）；
中日高等教育论坛特邀代表（日本广岛大学）（2005）
工作经历编辑
华中师范大学管理学院任教研室主任，讲师（1989—1994）；
厦门大学高等教育研究所讲师（1997—1998）；
华中科技大学教育科学研究院副院长，教授（1998—2011）
厦门大学教育研究院教授（2011——）^[1]
厦门大学高等教育发展研究中心主任、厦门大学教育研究院副院长（2013——）^[2]
任教课程编辑
大学新教师岗前培训课程：高等教育学
高等教育学专业硕士课程：高等教育评估学，教育研究方法
高等教育学专业博士课程：高等教育管理专题研究
教育经济与管理专业博士课程：教育管理前沿问题专题研究