2013级全日制农业推广硕士专业学位渔业领域培养方案

一、培养目标和要求

1、培养目标

渔业领域农业推广硕士专业学位是有关该领域应用技术开发与推广应用的专业性学位，侧重于渔业实用新技术的开发与应用，为渔业相关教育、科学研究、开发、以及技术推广与管理部门培养应用型、复合型高层次技术和管理人才。其中，渔业领域水产养殖方向的农业推广硕士专业学位主要面向水产种质资源利用与管理、水产营养与饲料、水产养殖技术与管理、渔业环境与管理、及海洋生物利用等方面的高层次技术人才培养。

2、培养要求

（1） 热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚信忠义。

（2）具有“团结协作、勤奋敬业、严谨求实、开拓创新”的科研素养。掌握本领域扎实的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；形成较宽广的知识结构，较强的专业技能、实践技能和技术传授技能，具有创新意识和新型的农业推广理念，能熟练运用计算机等现代信息技术手段，掌握一门外国语。能够独立从事较高层次的渔业技术和渔农村发展工作。

（3） 身心健康。

二、学习方式及年限

采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。

三、培养方式

（一）采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。实践研究累计不少于12个月。

（二）在学期间应至少完成26-30学分的课程学习和实践研究（6学分），共计32-36学分，并通过综合水平考试、学位论文开题报告（含文献综述）、中期考核、硕士研究生外语学位课程考试、学位论文答辩等培养环节后方可毕业和申请学位。

（三）培养期间实行导师负责制或以第一导师为主的双导师制（一位导师来自本校，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家），导师应具有高级专业技术职称、丰富的实践经验、广泛而稳固的社会联系。导师负责指导研究生制订和调整个人培养计划，指导业务学习、实践研究和学位论文等。

四、课程学习及必修环节

（一）公共课（11学分）

1、政治理论课（2学分）

2、外国语（3学分）

3、农业推广理论与实践（2学分）

4、农业科技与“三农”政策（2学分）

5、农业传播技术与应用（2学分）

（二）领域主干课（10学分）

领域主干课中以渔业政策与管理、水域环境保护两门课程为大渔业课，渔业领域各方向的大渔业课设置必须统一，其余为方向课（设3-4门），按水产养殖、渔业资源、捕捞学等方向分别设定，特色课由各校自己设置。

1、渔业政策与管理（2学分，必修）

2、渔业水域环境评价与保护（（2学分，必修）

3、水产养殖方向（任选2门）：

（1）现代水产养殖技术（2学分）

（2）水产经济动植物育种专题（2学分）

（3）水产养殖生态与病害（2学分）

（4）高级动物营养学 （2学分）

4、研究方法与论文设计（1学分，必修）

5、案例研讨（1学分，必修）

（三）选修课（6～8学分）

1、鱼类生物学专题

2、高级生物统计学

3、海藻生物技术专题

4、高级生化与分子生物学实验技术

5、微生物学专题

6、生物信息学

7、高级水生生物学

8、水生珍稀濒危动物保护和管理

9、水产动物营养与饲料

10、水产动物病理与病害学

（四）校外实践研究（6学分）

必须从事不少于12个月的农业推广实践，并结合实践进行论文研究工作。实践研究的综合表现考核通过者取得相应学分。

（五）必修环节

必修环节应包括制定培养计划、开题报告、中期考核、论文中期报告（或文献阅读、实践报告）等。各培养领域可以根据本领域的特点确定其他的必修环节

五、学位论文

（一）论文选题应服务于农业、农村、农民和生态环境建设，论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等问题的能力。

（二）论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。

（三）评审与答辩

学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。

攻读农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。

学位论文应至少有2名具有副高级以上专业技术职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由3～5位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会委员。

六、毕业与学位授予

完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予农业推广硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

附1：全日制农业推广硕士课程设置表