一、考查目标

（一）考查考生对健康心理学专业知识的理解、掌握和运用水平。

（二）考查考生对心理健康教育理论与知识的领会与掌握情况。

（三）考查考生对学校心理健康教育实务的理解、分析，以及运用心理学方法解决问题的情况。

二、考试形式与试卷结构

（一）试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式：闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构：       

1. 健康心理学专业知识约占30%

2. 学校心理健康教育学科专业基础知识约占30%

3. 实践运用技能约占40%

（四）试卷题型结构

1.主要题型：名词解释、简答题、论述题、实践运用题（含方案设计、案例分析等）

2．分值与题量分布：

名词解释         3题    30分

简答题           2题    40分

论述题           1题    30分

实践运用题       1题    50分

3.试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。

三、考查范围

（一）健康心理学

1. 健康心理学理论取向（心理动力学派、行为主义学派、认知学派、心理生理学取向）

2．增进健康行为与减少损害健康行为

3．心理应激及其管理

4. 心理症状的认识与解释

4. 青少年心理健康

5. 社区心理健康服务

（二）学校心理健康教育理论

1．学校心理健康教育的目标与任务

2．学校心理健康教育的基本原则、内容、途径与方法

3．学校心理健康教育课程的基本特点

4．学校心理健康教育课程常用的教学活动形式

5．学校心理健康教育的课程评价

6. 学校心理咨询的常用方法与技术

7．心理咨询的常见形式与一般程序

（三）学校心理健康教育实务

1.中小学个体心理咨询案例分析

2.中小学心理健康教育课程教学设计

3.团体心理咨询（辅导）方案设计

4.心理健康教育理念在学校教育工作中的运用