个人简介：
倪胜利（1958-）男，汉族，祖籍江苏沛县，出生地河南禹州。教育学博士，西南大学教育学部教育系教授，博士生导师，教育部人文社会科学百所重点研[1]究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心专职研究员。两次出国访学经历：2011年10月至2012年5月于美国密歇根州立大学访学；2016年1月至2016年4月于英国南安普顿大学访学。
专业方向：教育学原理；教授课程：教育学原理、教育文化学、国学经典、人文社会科学基础；研究兴趣：国学经典、科学前沿方法论、哲学、文化学、教育人类学等。主持和参与教育部人文社会科学研究、全国教育科学“十一五”规划重点课题及教育部人文社会科学重点研究基地重大课题等六项，专著3部，编著3部，发表论文数十篇。


主要学术成果：
一、主持课题：
1.2015年度国家社科基金项目“新丝路战略下西南民族智力资源开发的教育文化路径研究”；
2．教育部人文社会科学重点研究基地重大项目：“西南民族地区发展力教育提升研究”；
3．教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目：“西南民族地区基础教育均衡发展与多元文化教师教育研究”；
4.全国教育科学十一五规划项目重点课题：“西南民族教育与民族传统文化的继承发展研究”；
5．重庆市人文社会科学重点研究基地重大项目：“西南民族自然－人文生态自组织系统培育的教育战略”；
6．西南大学教改项目：通识教育理论系统建构及教育实践研究；
7.西南大学教师教育研究项目：西南民族地区多元文化教师培养研究；
二、专著
1.《大德曰生——教育世界的生命原理》，广西师范大学出版社，2009年9月；
2.《教育文化论纲》，重庆大学出版社，2011年2月；
3.《生态人文人的发展--西南民族教育文化研究》，西南师范大学出版社2013年5月。
三、编著
1.《百川横流——全球化背景下的多元文化教育国际论坛论文集》，广西师范大学出版社，2007年8月；
2.《和谐共生——2007年全国博士生（教育类）学术论坛论文集》，广西师范大学出版社，2008年10月；
3.《风绿山野——黔东南教育人类学考察论文集》，广西师范大学出版社，2010年1月。
四、论文
1.《自组织原理与民族地区教育均衡发展》，《国家教育行政学院学报》2014.06；
2．《民族地区基础教育均衡发展与多元文化教师培养》，《民族教育研究》2014.03；
3．《公民教育与和谐社会建设》，《当代文化与教育》2014.01；
4．《西藏新农村建设与公民教育》，《中国藏学》，2013.02；
5.《特殊教育与公民精神培养》，《中国特殊教育》，2013.04；
6.《通识教育：真谛、问题与方法》，《教育研究》，2011.09；
7.《情深而文明——论西南民族传统艺术及其教育意蕴》，《民族教育研究》，2011.02；
8.《民族教育政策应关注民族智力资源的可持续发展》，《当代教育与文化》，2010.11；
9．《从“塞尚疑惑”到“倾听曼德勃罗集”——分形论与通识教育》，《美术观察》，2010.03；
10.《西南民族智力资源可持续发展的教育文化战略》，《民族教育研究》，2010.10；
11.《藏族人类起源传说的教育人类学阐释》，《中国藏学》，2009.04；
12.《不确定性与人的早期发展》，《西北师大学报》（社会科学版），2009.04；
13.《嬗变与抉择——黔东南教育人类学考察启示》，《民族教育研究》，2009.01；
14.《以有形把握无穷——分形理论对教育研究的思想启示》，《教育科学文摘》，2008.01；
15.《坤厚载物德合无疆——评西南民族文化与教育研究丛书》，《民族教育研究》，2008.01；
16.《民族基础教育为什么打基础》，《民族教育研究》，2007.01；
17.《从冲突走向整合——对专业课程与通识课程关系的思考》，《钦州学院学报》，2007.01；
18.《以有形把握无穷——分形理论对教育研究的思想启示》，《西南大学学报》（社会科学版），2007.06；
19.《全球化背景下的多元文化教育国际论坛综述》，《比较教育研究》，2006.07；
20.《回归教育之道》，《中国教育学刊》，2006.09；
21.《混沌边缘涌现的生命及教育生境培育》，《西南师范大学学报》，2006.02；
22.《教育——构建反文化殖民主义的精神堡垒》，《国际反殖民主义教育文化论集》，内蒙古大学出版社，2006；
23.《生态自组织原理与地方高校适应性生存》，《现代大学教育》，2005.05；
24.《西南跨境民族的文化互动及其对教育的影响》，论文集《言说西南》，西南师范大学出版社，2003年版。
Porfessor Ni（1958—）,
Ph.D.in education,nowan individiulprofessorofthe Faculty ofEducationintheSouthwestUniversityandafulltimeresearcherattheResearchCenterofEducationandPsychologyofSouthwestEthnicGroups in theSouthwestern of China,whoesteachingandresearchactivitiesfocuson Pedagogic Principle,Educational-culture, Ethnic educationand Ethnic and Articalculturology,withinterestsinscientificphilosophy,culturology,anthropology,etc,atpresent.Takingchargeof5researchprojectsissuedbytheMinistryofEducationand Southwest University,hepublishedtwomonographs,threecompiledcorpusand more than20refereedjournalarticles.