周日正值“谷雨”，傍晚，伴着隆隆春雷声，春雨如约而至落满京城。暮春时节，樱桃红熟，落英缤纷，万物生长。“谷雨，谷得雨而生也。”正是插秧播种、秧苗生长的最佳时节。

本周进入了中央美院网络教学的第九周。周一一早，院长范迪安准时来到中央美术学院的网络教学指挥中心，与美院的师生们一同走进“云”课堂。五大屏幕连线中国画学院徐华翎老师《工笔创作》，造型学院雕塑系张伟、杨靖、杨昆老师《每天学习一座博物馆》，建筑学院何崴、王子耕、王文栋老师《城市与传统建筑测绘》，造型学院基础部卢征远老师《色彩1》四门课程的“直播间”。

中国画学院徐华翎老师《工笔创作》课堂
中国画学院《工笔创作》课堂上，徐华翎老师正在逐一点评研究生的近期创作。“画画就是这样，需要有些轻松的，也要有些较劲的。在思维旺盛期，就多去尝试和实现。”徐老师将自己的创作体会在评画的过程中与同学们分享，“写生对人物画创作是很重要的，中国画专业的创作准备就是画速写，尤其是研究生阶段，要经常用写生把自己的感觉再拽回来点”。“研究生的课程不仅是讲知识，更是交流探讨和启发的学习阶段。徐老师从自己的创作经验和历史传统出发，与当代的工笔画发展相勾连，同学们会很受启发。”范迪安院长表示，徐华翎老师的创作经验非常丰富，知识面很广，创作品质优秀，老师宽阔的视野对学生会有很大帮助。看到师生们活跃的课堂互动气氛和畅所欲言的讨论交流后，范迪安院长对任力翰、武一杉等研究生同学的作品在工笔画传统的当代探索、形式语言的可能性，以及思路概念的闪光点等方面予以肯定。他指出，具有百年教学传统的中央美术学院，在本科教学上积累了丰富的经验，“以本为强”是我们的优势。研究生教学是改革开放以来全面铺开并逐渐完善的，这些年学院采取措施，进一步提高研究生教学水平，这不仅事关教师教学经验的积累与教学质量，也事关美院能否向社会提供专业的优秀人才。

造型学院雕塑系张伟、杨靖、杨昆老师《每天一座博物馆》课堂
“看这些石雕花卉的刻法，就是茎叶花蕾，有些像莜面鱼鱼似的柔软，有些却有锐利的边缘。”“这些不只是简单的花卉装饰，也是身份的表示。它们的连续性是笔笔相生的。”打开造型学院雕塑系张伟、杨靖、杨昆三位老师《每天一座博物馆》的直播课堂，正在播放大量的石雕人物和花卉陈列品，当天的主题是宋代陵墓石刻。“三位老师足迹遍布大江南北，走访了许多比较冷门的博物馆，拍摄了海量的图像资料，这些都是重要的研究文献。老师们拿出多年积累，通过网络教学与同学分享，带领大家走进博物馆现场，是这门课的精彩之处。”范迪安院长表示，三位老师将博物馆藏品带到雕塑教学中来，把传统知识特别是对雕塑图像世界的理解摆到了重要位置，是深化教学改革的重要方式，体现了教学思想到教学方法上的新进展。三位老师对博物馆价值的重视，正是践行对学理的倡导。中国雕塑既有宫廷的、宗教的，也有大量民间的雕塑，非常鲜活地体现了中国人自古以来的艺术理想与生活愿景。这门课把同学们引导到中国雕塑文化的传统世界之中，聚焦雕塑的中国体系、中国经验和中国做法，在教学中贯穿了文化自觉意识。老师们特别注意把雕塑图像里的中国寓意与象征点拨阐释出来，同时也非常注重从图像造型的形式语言角度切入分析，这也是艺术家讲雕塑的独特视角。

建筑学院何崴、王子耕、王文栋老师《城市与传统建筑测绘》课堂
在建筑学院何崴、王子耕、王文栋三位老师《城市与传统建筑测绘》的课堂上，何崴老师正在向同学们介绍往年下乡调研乡村建筑的案例。“下乡是一种有趣的经历”，何老师鼓励同学们在有限的条件下，“充分发挥想象力、创作力，运用三维建构、二维表达或文字表述多种方式，度过愉快的‘云下乡’时光。”“全院的网络教学步入第九周，第一阶段的教学陆续结课，现在开始了社会实践阶段，就是我们常说的‘下乡调研’环节。”范迪安院长高度评价了建筑学院前段时间的教学情况与效果，指出三位老师联席讲授，同上一堂课，或侧重乡土建筑，或结合国际教学经验，或发挥建模技术的优长，与同学们“在线”交流，这种超前的方式体现了网络教学的特色。他指出，建筑学院的教学要紧紧抓住立足中国大地的方向，把同学们的学习过程引向对中国建筑、城市与乡村的调研，通过实地测绘，提高对传统建筑的理解。民居与乡土建筑遗存是中国传统文化与思想观念的活化体现，这门课将实地考察、调研与测绘进一步发展形成创作，具有双重意义，一方面能让学生体会中国建筑的丰厚传统与丰富内涵，增加对传统建筑空间的阅读与体认，另一方面，我们国家正处于打赢脱贫攻坚战，决胜全面建成小康社会的关键时刻，我们对乡土建筑、民居建筑的关注也与社会发展的课题紧密相连。他最后表示，老师们在传授知识的同时，还要特别关爱同学，使同学们在网络学习的过程中有收获、有快乐，并鼓励同学们更加坚定信念、保持热情，为疫情期间的网络学习留下自己的一份心路印记。

造型学院基础部卢征远老师《色彩1》课堂
进入造型学院基础部卢征远老师《色彩1》的网络课堂，大屏幕依次播放着西方艺术名家的色彩作品和基础部一年级同学们近期的色彩作业，卢老师在线点评指导。“现在是写生的黄金季节，老师要指导同学们把握这个色彩丰富、变化微妙的季节进行色彩训练。”范迪安院长指出，在网络教学的实践方面，要鼓励同学们因地制宜、就近取材，指导同学们学会更近距离地观察生活、感受自然，聚焦于身边与周遭环境，从感受密切的事物和景象中寻找表达的角度。他表示，基础教育在开展网络教学的过程中面临更多困难与挑战，因为一年级同学特别需要老师面授，各位老师认真备课，准备了大量图像素材，并注重联系抗“疫”的整体形势和实际生活情况，提出作业要求。“看到基础部同学们前段时间的素描作业，我感到非常新鲜与欣喜，这批素描体现了同学们的青春敏感。”范迪安院长对基础部的素描教学成果与网络教学经验予以充分肯定，“同学们在家里画出了生动的生活情状，在自画像、家人画像、生活空间与场景的描绘中都带入了自己的思考，使每一张习作都变成一次创作实践。”他最后强调，“春生夏长，艺术的成长最需要自觉与自力。自觉就是始终对艺术抱以信念，不忘初心，自力就是通过自己的努力实现不断成长与走向成熟。”

当天上午，教务处处长孙韬等部门负责人也来到现场，中国画学院院长刘庆和、党总支副书记王秀玲，建筑学院院长朱锫、副院长王小红，造型学院基础部副主任袁元，教务处副处长强勇、谭玉红、吕明等同时在线听课。

中央电视台“文化十分”栏目记者做了现场连线报道。
宣传部赵晶/文宋曼青/图
宣传部宋曼青/编
2020年4月21日