基于翻转课堂模式的Android应用开发课程建设
倪红军;周巧扣;李霞;周游; 1:南京师范大学泰州学院信息工程学院 摘要(Abstract)：

从课程教师团队建设、教学内容的组织、教学过程的实施和教学评价方式的改革4个方面阐述翻转课堂教学模式下Android应用开发课程建设的思路,提出课前学生"学中做"和教师"疑中策"、课中学生"做中学"和教师"问中导",以及课后学生"评中改"和教师"改中评"的具体实施内容,以及基于课前、课中和课后3个层次的学生和教师评价相结合的全程化考核方案。

关键词(KeyWords)： 翻转课堂;;课程建设;;Android应用开发;;全程化考核

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部——Google2014年校企合作产学合作项目(PO640068)

作者(Author): 倪红军;周巧扣;李霞;周游;

Email:


参考文献(References)： [1]张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012(4):46-51.[2]程强,杜中敏,张娜.Android操作系统的课程教学[J].南阳师范学院学报,2014,13(3):55-57.[3]王娟,祝孔涛.软件开发类课程教学方法探讨[J].当代教育理论与实践,2011,3(3):60-61.[4]罗文,刘辉.软件开发过程中的团队建设[J].衡阳师范学院学报,2005,26(6):89-91.[5]武建华,闫静,周天外.软件项目开发实训系统的设计与实现[J].实验室研究与探索,2007,26(12):316-318.[6]何健.论教师培训中的“项目学习”模式[J].成人教育,2008(4):60-61.[7]杨功元,李桂珍,李欣.“Android应用程序开发”课程建设探索[J].计算机教育,2012(16):85-88.[8]孔德昭,卞长弘.高校实验教学方法改进探究[J].实验技术与管理,2007,24(8):128-130.[9]张畔枫,黄晓鹂.翻转课堂教学资源的组织与设计[J].河北大学学报:医学版,2014,16(1):129-130.[10]古菁.明确教学目标性质强化课堂教学效果[J].山西高等学校社会科学学报,2007,19(3):125.[11]刘丽丽,何存富,宁国荣,等.测试技术与仪器专业“实践教学”一条线体系探索[J].实验技术与管理,2005,22(1):93-95.[12]王伟,孟祥贵,安寅.基于工程教育的实验教学模式探索[J].实验技术与管理,2013,30(10):172-174.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(115K)