下一代互联网技术课程教学探索
崔来中; 1:深圳大学计算机与软件学院 摘要(Abstract)：

针对现有高校对新型网络通信技术教学不足的问题,基于网络工程专业高年级本科生下一代互联网技术课程的教学实践,从与本科计算机网络课程教学的关系出发,探讨下一代互联网技术教学内容的规划问题,分析高年级本科生掌握网络基础知识的特点,提出该课程的教学模式和策略,并给出合理的教学资源建设方案。

关键词(KeyWords)： 下一代互联网技术;;本科生教学;;教学内容;;教学方法

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基金项目(Foundation): 深圳大学教学改革研究项目(JG2013056)

作者(Author): 崔来中;

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参考文献(References)： [1]周宇静.“分组研讨”式教学的实践[J].机械职业教育,2002(8):22.[2]茆雅凤.高校本科教育模式的中外对比及改革探讨[J].文教资料,2012(28):93-94.[3]王林.实施课堂研讨教学方式的体会及改进思路[J].西南科技大学学报:哲学社会科学版,2004,21(1):81-83.[4]陆国栋.教学方法改革的模式与举措[J].中国大学教学,2011(8):14-16.[5]郭培俊,龚洪胜.研讨式教学法探微[J].浙江工贸职业技术学院学报,2005,5(1):70-73.[6]刘帅,郭潇琼,贾斐.浅谈富媒体技术在教学信息资源建设中的应用[J].科技风,2013(7):112-113.


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