中新合作办学计算机专业课程体系研究
陆慧娟;高波涌;何灵敏; 1:中国计量学院信息工程学院 摘要(Abstract)：

结合中国计量学院计算机专业的特点,以其与新西兰奥克兰理工大学共同协作开展办学项目为例,介绍中外合作办学计算机专业课程体系建设和双语课程开设情况,提出课程体系的具体实施和构建方法。

关键词(KeyWords)： 教育国际化;;计算机课程体系;;中外合作

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基金项目(Foundation): 浙江省高教学会“十二五”研究规划课题(KT2011109)

作者(Author): 陆慧娟;高波涌;何灵敏;

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参考文献(References)： [1]贾敏.浅议中外合作办学中的外语课程建设与外语师资培养:以中国计量学院与新西兰奥克兰理工大学合作办学项目为例[J].中国校外教育,2010(8):471.[2]张晓如,程科.中外合作办学课程体系的本土化研究与实践[J].中国校外教育,2009(11):40-41.[3]王忠民,康卉,陆根书,等.西部高校中外合作办学新模式、新机制探索:西安交通大学与香港理工大学合作的通理项目案例研究[J].高等工程教育研究,2013(1):84-90.[4]晏志新.江西省高校办学国际化发展现状与对策研究[D].南昌:南昌大学,2012.[5]张进清.跨境高等教育研究[D].重庆:西南大学,2012.[6]王兆明,吴洪贵,刘凤云.高职课程改革和检索的探索与实践[J].中国高教研究,2007(9):61-63.


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