数据结构实验的分层次教学
贾银江;贺莉莉;郑萍; 1:东北农业大学电气与信息学院 摘要(Abstract)：

针对数据结构实验教学过程中学生积极性不高、实践动手能力不强的教学实际,分析传统实验教学存在的主要问题,提出分层次教学的基本思想,从目标分层、分层评价和分层次教学应注意的问题等方面阐述分层次教学的实施方案。

关键词(KeyWords)： 分层次教学;;数据结构;;实验教学

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基金项目(Foundation): 黑龙江省教育科学“十二五”2011年度青年专项课题(GBD1211007);;黑龙江省教育科学“十二五”2012年度青年专项课题(GBD1212018)

作者(Author): 贾银江;贺莉莉;郑萍;

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参考文献(References)： [1]于希山.分层次教学模式的研究与实践[D].大连:辽宁师范大学,2005.[2]刘红.浅谈分层次教学[J].辽宁行政学院学报,2008(5):125-127.[3]吕秀霞.中等职业学校实施分层教学理论与实践的探讨[D].石家庄:河北师范大学,2008.[4]杨慧.数据结构实验教学改革探讨[J].赤峰学院学报,2009(3):189-190.[5]常晓娟,王秀珍.数据结构课程的分层次教学模式[J].计算机教育,2012(20):50-52.[6]裴希山.分层次教学现状调查研究[J].山西财经大学学报,2008(2):59-62.


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