地方高校软件工程专业实践教学改革与创新研究——以井冈山大学为例 唐卫东;刘昌鑫; 1:井冈山大学电子与信息工程学院 摘要(Abstract)： 以井冈山大学为例,针对地方高校软件工程专业大学生创新实践能力培养及实践教学中存在的问题,探究地方高校软件工程专业创新实践 ...

软件工程专业模块化课程改革的实践与探索 袁暋;檀明;许强; 1:合肥学院计算机科学与技术系 摘要(Abstract)： 针对传统课程体系难以满足工程型人才培养需要的问题,提出借鉴德国FH模块化教学成功经验,将传统的按学科知识体系构建专业课程体系转变为按专业能力体系 ...

面向制造业信息化专业群人才培养模式的建设与实践 郭银章;曾建潮; 1:太原科技大学计算机科学与技术学院 摘要(Abstract)： 针对我国制造业信息化领域和山西转型跨越发展急需的信息化工程技术人才的培养问题,提出一种侧重于制造业信息化不同层次人才需求的专业群人才 ...

基于深度校企合作的信息技术应用人才培养 沈才樑;许方恒;宋雯斐;毛颉; 1:浙江工业职业技术学院数字媒体与信息工程学院 摘要(Abstract)： 介绍目前高职院校信息技术类专业校企合作的现状和存在的问题,阐述专项合作模式、"1+1"课程合作模式以及深度专业合作模 ...

智能信息处理课程教学探讨 张磊;王金环;刘作军; 1:河北工业大学控制科学与工程学院 2:河北工业大学理学院 摘要(Abstract)： 针对智能信息处理课程存在的教学实际情况,在紧密联系"智慧城市"和"卓越工程师教育培养计划"的需求基础上,对原有的教学方式进行分析 ...

信息系统课程实训教学研究 张阳;李雄伟;王红胜;王凯;吕建红; 1:军械工程学院信息工程系 摘要(Abstract)： 实训教学的目标在于让学生将理论知识应用于实践,从而真正掌握所学知识。文章通过研究信息系统课程的实训教学环节,从实训教学内容设置、实训教学体系构建 ...

软件工程交叉学科实践机制探索 康一梅;王春梅;孙伟;邵兵; 1:北京航空航天大学软件学院 摘要(Abstract)： 交叉学科实践机制对于交叉学科建设起着很重要的作用。文章提出通过采取推进交叉学科实践内容的融合、建设高水平的综合实验平台、组建交叉学科实践人才队伍、 ...

浅析青海藏区信息技术课程中的分层教学 力毛措; 1:青海师范大学计算机学院 摘要(Abstract)： 随着信息技术课程教学目标的多元化,教师在传统课堂授课方式下对能力强学生"吃不饱"、能力欠佳学生"吃不消"的问题普遍感到力不从心,而分层教学则成为优化单一班级授课 ...

信息与计算科学专业计算机类课程教学改革研究 陈学斌;张淑芬; 1:河北联合大学理学院 摘要(Abstract)： 根据信息与计算科学专业的培养目标,结合专业特点及学校实际,从课程整合、教材建设、教学模式和考核方式4个方面阐述计算机类课程如何进行教学改革,指出信息与 ...

软件工程专业学生实践能力培养体系 张小川;凃飞;王森;徐传运; 1:重庆理工大学软件工程系 2:重庆理工大学软件工程创新实验室 摘要(Abstract)： 分析软件工程专业学生的实践能力培养问题,提出3种人才培养模式;探讨实践教学体系模式,指出具体的校内、校外实践模 ...