计算机系统结构课程教学中的困境与思考 郭惠芳;蒋烈辉;何红旗;王瑞敏; 1:解放军信息工程大学四院 摘要(Abstract)：
分析计算机系统结构课程教学中存在的困境,提出解决思路,阐述怎样更"有意义"和更"系统地"呈现教学内容,怎样在课程中体现前沿技术,怎样开展讨论课,同时指出教学的关键是内容的组织。
关键词(KeyWords)： 计算机系统结构;;教学困境;;教学内容;;教学模式;;讨论课
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作者(Author): 郭惠芳;蒋烈辉;何红旗;王瑞敏;
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参考文献(References)： [1]Hennessy J L,Patterson D A.Computer Architecture:A Quantitative Approach[M].3rd ed.北京:机械工业出版社,2002:172-288.[2]Hennessy J L,Patterson D A.计算机系统结构:量化研究方法[M].4版.北京:电子工业出版社,2007:45-104.[3]张晨曦,王志英.计算机系统结构[M].北京:高等教育出版社,2008:43-47.[4]唐锡南.What Programmer Should Know about Memory Consistence[EB/OL].(2012-12-28)[2013-06-15].http://202.38.95.18/vod.asp?movieurlid=200116.[5]Boice R.给大学新教员的建议[M].北京:北京大学出版社,2007:42.
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计算机系统结构课程教学中的困境与思考
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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