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应用型本科计算机专业实验教学研究

清华大学 辅仁网/2017-07-08

应用型本科计算机专业实验教学研究
王爱民;葛文英; 1:安阳师范学院计算机与信息工程学院 摘要(Abstract):

应用型本科院校多以培养具有较高实践能力和综合设计能力的学生为目标,而实验教学越来越成为实现这一目标的重要环节和保障。文章在分析现在实验教学存在问题的基础上,介绍安阳师范学院进行实验室功能性分类管理,分阶段、多方位实验考核等实验教学改革的成果,是对面向应用型人才培养实验教学的有效探索。

关键词(KeyWords): 实验教学;;教学资源;;分类管理;;多方位考核

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 计算机科学与技术国家级特色专业建设项目(TS11576);;河南省高等学校“专业综合改革试点”项目(080605)

作者(Author): 王爱民;葛文英;

Email:


参考文献(References): [1]教育部高等教育司.改革创新发展[M].北京:高等教育出版社,2005:26-36.[2]吴文虎.精心铸精品理念须先行:谈程序设计基础课程改革[J].计算机教育,2008(13):46-49.[3]李洪,吴一琦.计算机实验室与应用型创新人才培养探讨[J].光谱实验室,2010,27(4):1300-1303.[4]王宏,吴文虎.清华实践教学“赛课结合”新思路[J].计算机教育,2006(7):10-12.[5]贾丛林,王立天.推动跨领域课程之经验谈:以台湾铭传大学校订课程为例[J].计算机教育,2011(11):6-12.[6]王爱民,李杰,王丁磊,等.“计算机科学与技术”国家级特色专业建设报告[J].计算机教育,2010(12):24-28.[7]姚期智.浅谈计算机科学人才培育[J].计算机教育,2011(11):2-5.[8]葛文英,王爱民,李鹏伟,等.基于网络的“大学计算机基础”教学改革[J].计算机教育,2010(14):11-14.[9]王继荣,李茹.整合教学资源深化实验改革培养创新人才[J].实验室科学,2010(3):5-7.[10]张铭,李文新.北大信息学院计算机专业课程改革建议[J].计算机教育,2007(7):8-14.[11]龚翔.“摩尔定律”与“新摩尔定律”[J].航空计算技术,2001(1):21-23.


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