专业特色基础上的大学信息技术基础教学改革 秦洪英;陈建国;王德明; 1:乐山师范学院智能信息处理及应用实验室 摘要(Abstract)：
针对目前大学信息技术基础课程教学不分专业、不分层次地采用灌输式教学等现状,提出基于专业特色对大学信息技术基础课程进行教学内容、教学模式、教学方法、教材内容及分层次教学的教学改革,并通过问卷调查分析说明改革的有效性、可行性和可操作性。
关键词(KeyWords)： 大学信息技术基础课程;;专业特色;;教学改革;;可行性分析
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 乐山师范学院校级重点教改项目(JG11-ZD08)
作者(Author): 秦洪英;陈建国;王德明;
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参考文献(References)： [1]陈小娥.“大学信息技术基础”课程教学改革研究与探讨[J].现代计算机:专业版,2011(18):37-39.[2]毛金莲.以专业岗位需求为导向的大学信息技术基础教学改革[J].福建电脑,2011(8):35-37.[3]秦建,邹显春.案例教学法在“计算机基础”教学中的应用研究[J].西南师范大学学报:自然科学版,2010(6):224-226.[4]吴杰.“大学计算机基础”教改阶段教学设计探讨[J].计算机教育,2010(18):9-16.[5]张俊玲,刘鸿波.非计算机专业计算机基础课程教学改革探索[J].实验室研究与探索,2009(11):126-128.
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专业特色基础上的大学信息技术基础教学改革
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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