“旨在提高工程实践与创新能力”的多层次嵌入式系统实验体系
宋春林;刘富强;郭爱煌; 1:同济大学电子与信息工程学院信息与通信工程系 摘要(Abstract)：

目前,国内高校嵌入式系统课程实验仍局限于知识点的实验验证,与实际应用存在较大差距。本文从提高学生的应用能力和工程实践能力出发,对嵌入式系统的实验教学进行探讨,初步建立起"旨在提高工程实践与创新能力"的多层次嵌入式系统实验体系,并阐述实验教学实施过程。

关键词(KeyWords)： 嵌入式系统;;实验体系;;创新;;多层次

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 同济大学精品实验项目(0800104108);;同济大学实验教改项目(0800104131)

作者(Author): 宋春林;刘富强;郭爱煌;

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参考文献(References)： [1]谢东.嵌入式系统实验课程教学改革及实验装置开发[J].计算机教育,2010(10):30-33.[2]王威.普通高校自动化专业嵌入式技术教学思考[J].电气电子教学学报,2010,32(3):9-13.[3]江维,桑楠.面向高等教育的嵌入式系统教学改革[J].计算机教育,2011(16):33-36.[4]李风云.计算机本科专业嵌入式系统课程体系研究与实践[J].高教论坛,2007,8(4):71-75.[5]权宁一,权晓林.嵌入式系统专业实验教学改革的探索与实践[J].实验技术与管理,2011,28(3):146-148.


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